为了引导夏溪小学全体语文教师对创智课堂教学进一步的理解与推进，9月29日，学校邀请了青年名师——溧阳市燕湖小学彭峰老师来校执教示范课，并对全体语文教师作专题讲座。本次语文名师课堂教学也吸引了兄弟学校嘉泽中心小学的语文团队。

第一阶段由彭峰老师执教了三年级《小露珠》，虽然第一次跟学生见面，但他的亲和自然、风趣幽默的语言让学生很快地投入到课堂互动中。正如他的讲座中诠释的，他的课堂教学更多的是关注言语品质探究的展开，如从小露珠的“小”字的锤炼，体会作者表达真挚的情感；从出示实物珍珠，让学生看一看，摸一摸，以及出示各种珍宝图片，抓住生成资源“圆润的皮球”，让学生反复感知小露珠圆润特点，引领三年级学生初步了解作者遣词造句的准确性、生动性。同时也巧妙体现了第一课时的显著特征，如抓住一组组描绘动物的、植物的词语、句子，指导学生读准，读出短语的轻快，读出短语间的停顿；在交流基础上，连线小露珠的特点；多次巧妙引导学生“书上选一个来板书”，抓住关键词进行概括能力的训练；通过找近义词、学生演示等方法来理解词语。第一课时教学灵活而又训练扎实，同时也一定程度上引导学生探究了文本的言语品质。

第二阶段彭老师作了关于“呼唤提升言语品质的教育”的专题讲座，从低中高三个教学段，以他的故事类文本教学为例，清晰而又真诚地引领教师们如何发现、感悟课文的言语品质，如何提升自己的言语品质，如何围绕关照文本的言语品质一步步展开教学。详实而又有所突破的教学课例，对于一线语文教师具有示范性和可操作性，深受启发。

通过本次青年名师对我校创智课堂教学的示范和引领，全体语文教学进一步打开了创智课堂教学的思路，增强了语文课堂教学改革的信心。（撰稿：许荣美 摄影：杨珺 审核：袁新华）