六（1）班诚信教育活动方案
一、活动主题：
诚信是一切道德思想的基础和根本，是思想理念的奠基石。该活动以“呼唤诚信，共筑诚信，促进良好班风、学风的形成”为活动主题，激发我班体学生发扬光大诚信品德和诚信精神，切实提高学生的基本道德素养，全面推进素质教育，使同学们自觉做一名遵纪守法、诚实守信的新型小学生，将来成为合格的公民。
二、活动目标：
通过本次“诚信教育”活动，弘扬诚实守信这种中华民族的传统美德，培养学生“诚信”的优良品质，要求学生从自我做起，从现在做起，从身边的每件小事做起，在家做一个诚信的好孩子，在学校做一个诚信的好学生，在社会做一个诚信的小公民，促进良好班风、学风的形成。通过本次活动的开展，也使学校德育建设有突破性进展，形成家校教育合力，让学生教育环境有全面性发展。
三、活动内容:
1、在全班学生中开展”文明诚信”的认知教育。
2、在全班进行形式多样的诚信教育活动。
3、活动成果在全班展示,为形成良好的班级诚信氛围。
四、活动安排
（一）准备阶段。
1、在全班学生、家长和教师中宣传“诚信”，动员每位学生、家长、老师参与诚信活动。
2、制定诚信教育具体活动方案。
3、在教室布置诚信宣传专栏,加大宣传力度。
（二）实施阶段。
1．加强对学生“文明诚信”的认知教育。
各学科任课教师结合教材内容，融入文明诚信教育的内容，让学生明确诚信教育的重要意义、基本内容和要求等，让学生了解学校、社会诚信教育的现状，找出自己在诚信方面表现出来的不良倾向，让学生懂得讲哥们义气，不讲原则，包庇同学，对老师、同学、家长说谎等行为都是对诚信的背叛，引导学生走出诚信认知中的误区，并懂得如何去制止与抨击不讲文明诚信的行为，如何在学校内营造文明诚信的良好氛围。
2．开展形式多样的诚信教育活动。
（1）成立“诚信小分队”，组织“小分队”到社会中进行问卷调查，收集相关的资料和数据，最后以“小分队”为单位，写出调查报告，诚信教育心得体会等资料。
（2）在诚信教育活动期间，开展诚信教育“六个一”活动：
根据学生的考前无作弊诚信承诺,进行一次无人监考考试测验。
出版一期以诚信为主题的黑板报、广播。
举办一次以诚信为主题的征文比赛。
举办编、演诚信教育短剧比赛。
开展一次以诚信为主题的师生演讲比赛。
提出一句自己的诚信口号并由老师同学监督实施。
选取最优秀的师生和作品参加班级“诚信杯”演讲比赛。
（3）可根据实际开展多种多样的有意义的活动，如征集诚信格言、写诚信日记、讲诚信故事等，促进良好学风的形成。
（三）总结阶段。
1．班主任写出本班诚信教育活动开展情况的总结。
2．全班开展对演讲的评比工作。
3．将各班优秀征文通过校园广播在全校宣扬。
4．评选诚信学生，采用自评互评等方式，树立诚信典型。
五、活动要求：
1、要求全班学生提高认识,充分认识教育活动的重要性和必要性。
2、联系生活实际，结合身边的点滴小事对学生进行潜移默化的教育，注重活动实效,努力使教育活动真正富有成效。
3、持之以恒，常抓不懈。把诚信教育活动作为一项日常工作长期坚持。
加强诚信建设是每一位公民义不容辞的责任，加强对学生的诚信教育，是学校不可推卸的责任，希望全校师生以本次活动为契机，从现在做起，从我做起，努力营造良好的文明诚信的氛围，创造人人诚信的精神家园。
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