与思想教育相结合，提高审美情趣与爱国情操。
美术来源于生活，形象地反映生活，具有强烈的思想性。在绚丽多姿的风景中，感受生活的美好，树立热爱生活，创造美好生活的热情；在描绘壮美祖国山河时，一草一木培养起爱国主义情感和民族自豪感；在欣赏优秀的革命历史雕塑、绘画中，树立起远大的人生目标等。
六年级有《剪纸》的教学内容，而劳技学科同一学期剪纸是最主要的教学内容，该怎样整合并凸显美术课程的特色。我想到了中国最早的剪纸片，它是剪纸、皮影、漫画与动画等艺术形式的结合体，而我校动漫特色是区艺术特色项目，有机整合《我们喜爱卡通》的教学内容，我设计了一节剪纸片欣赏课，以《猪八戒吃西瓜》、《渔童》、《红军桥》等经典剪纸片视频剪辑导入，让学生从中找寻自己熟悉的剪纸表现形式，并分析其中的艺术形象创作手法，再介绍后期装饰画的融入为这种艺术带来了新的艺术生命。学生很快便理解了夸张、变形的表现手法，更充分体会到中华民族传统艺术的魅力所在。
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