武进区夏溪小学中层领导干部及处室工作人员考核方案- 诚恒校园- 常州市武进区夏溪小学

武进区夏溪小学中层领导干部及处室工作人员考核方案

（试行稿）

为了进一步深化学校内部管理体制改革，加强学校领导干部队伍建设，按照政治坚定、求真务实、开拓创新、勤政廉政、团结协调、联系群众的要求，把我校领导班子建设成善于驾驭全局和领导学校各项事业发展的、富有凝聚力、创造力和战斗力的坚强的领导集体，特制定本方案。

一、考核目的

加强学校领导干部队伍建设，全面、客观、公正、准确地评价学校中层领导干部及处室工作人员的政治业务素质及履行职责情况，不断增强工作责任感，提高行政效率。考核结果作为中层领导干部及处室工作人员聘任、奖惩及津贴发放的依据。

二、考核内容

项目	考核内容	考核简述	得分
工作态度 25分	1、坚持四项基本原则，大公无私，勇于奉献，具有高度的事业心、责任感、使命感。缺乏奉献精神，群众意见较大的该项不得分。
	2、拥护和执行上级会议精神及学校行政决议、决定，积极为领导决策提供合理化的建议或建设性的意见。有违背决议言行的，一次扣3分。
	3、在领导和组织处室工作中，坚持原则，秉公办事，不徇私情，不欺上瞒下，清正廉洁。有因徇私而造成工作失误的，一次扣3分。
	4、热心为教职工服务，识大局、顾大体，个人利益服从组织利益，群众满意。因个人私利与教职工发生矛盾或冲突的，一次扣5分。
	5、有吃苦耐劳精神，能服从学校的各项工作安排，并积极主动地开展工作。不服从安排的该项不得分。
	6、按时参加行政办公会，迟到一次扣2分，无故缺席一次扣5分。
	7、学校办公会上讨论但尚未允许公开的会议内容，擅自泄露给他人，经核实一次扣5分。
工作能力 25分	8、模范地履行岗位职责，工作有开拓精神，计划性强，措施得力，工作效率高，善于及时地实事求是地总结工作。工作无计划或无总结的，一次扣3分。
	9、能与其他处室搞好工作协调，主动研究相互交叉和需要相互配合的工作，需要共同协商解决的问题，不扯皮不推诿。工作中出现推诿扯皮现象的，一次扣3分。
	10、需上报的材料或需公布、核实、提供考评数据等，按规定时间及时上交，每误一天扣1分，不交者扣5分。校长每催一次，扣2分。
	11、努力钻研业务，积极进取，勇于实践，是本岗位业务的行家或骨干。如因岗位业务不精或考虑不周而对学校工作造成较大影响的，一次扣5分。
工作作风 25分	12、经常深入一线，调查研究，掌握所负责工作的第一手资料，能亲自参加具体的工作。不深入一线，仅凭主观判断，造成工作失误的，一次扣5分。
	13、认真执行沟通汇报制度，及时提供工作信息；有解决问题的方法或处理问题的方案，处理问题及时果断，维护学校利益。由于不沟通造成决策失误影响工作的，一次扣2分。
	14、模范地遵守学校的各项规章制度，经常地对照检查自己，勇于开展批评与自我批评。违反相关制度的，按教职工处罚办法加倍处理。
	15、能深入班级听随堂课，并及时与上课教师进行沟通，交换意见，做好记录。听课每月不少于6－8节，每学期不少于30节。少一节扣2分。
工作业绩 25分	16、全面完成年度工作任务和按时按质完成领导交办的临时任务；工作得到主管领导的肯定或得到上级主管部门的表彰、表扬和肯定。分管工作有一项集体荣誉加3分。受到批评的，一次扣5分。
	17、重视思想政治工作，本部门人员思想过硬，在学校改革等重大事件中，态度积极，无大的思想波动及对立情绪；无上访；无安全事故发生。有一起扣2分。
	18、在工作中坚持精减效能的原则，厉行节约，少花钱多办事，在创收或节资中取得成绩。工作中铺张浪费的，每次扣5分。

三、考核办法。

考核采取领导评价与群众评价相结合、平时考查与年终考核相结合，定性评价与定量评价相结合的办法。

四、考核程序

1、个人自评。每月对自己的本职工作进行全面的回顾总结，填写自评表。

2、群众评议。教师根据实际情况，向校长室反映学校中层领导干部的工作情况。

3、月度评价。校长室根据综合情况，确定每位中层领导干部及处室工作人员的每月考核结果。

4、年终考评。每年各领导干部向全体教师进行公开述职，学校发放民主评议表，对每位领导干部进行测评。

五、结果使用

1、津贴发放

（1）每月考核分相加的总分÷考核月份数＝综合考核得分。综合考核分为95以上的全额发放领导干部津贴。每下降5分，领导干部津贴扣除10%。

（2）年终教师民主评议，优秀率不达80%的，每下降10%，领导干部津贴发放系数扣减0.1。

2、奖惩聘用

中层干部的考核作为今后提拔晋升的依据，考核分低于60分的，由主管领导进行戒勉谈话，限期整改，连续两年低于60分的，予以降职使用或免职。

六、凡有下列情况之一者，领导干部津贴全额扣除：

1、受到党内严重警告以上处分或行政记大过以上处分的；

2、因严重失职或责任事故给学校声誉和利益造成不良影响或重大损失的。