诚恒校园文化建设的调查分析报告

我课题组发出100份调查问卷，收回95份。再对调查问卷进行统计，统计结果显示仅有88%的教师、学生赞同学校多开展一些校园文化建设，说明同学们懂得校园文化对学校的发展和自身的重要性；12%的学生对校园文化的开展持有可有可无的态度，说明同学们并不知道校园文化对学校的形象、文明程度和自身人文道德素养的重要性。

分析讨论

在我们调查后，得知大多数的学生对校园文化并不重视更不知道校园文化能提高学校教学的知名度。在大多数老师和学生眼中只有学习重要，校园文化活动对他们来说可有可无。据我们了解校园文化开展得好，可以成为学校教学的一道亮丽风景线。校园文化可以体现同学们的素质，开阔同学们的视野，多吸收一些校园文化的精髓。

1、从学校领导看校园文化的建设

学校领导站在更高的台阶总体运筹帷幄，要考虑的问题很多，解决问题的前提条件是制定学校5-10年的发展规划，提出了大规划，要把它分解成若干个小规划，小规划具体落实到各个部门，各个部门要分工到每个师生。建设校园文化不是校长一个人的事情，校长是总体运筹,各部门又要把“畴”分解成不同领域来管理。看来，建设校园文化不是校长一个人的事情，是每个师生要从小细节落实，才能建设好校园文化的面貌。

2、老师的勤奋工作创造良好的校园文化面貌

在平常的工作中，老师做足备课功夫，以防同学们提出的问题时，不能回答，课外还要进行培训和课外辅导，老师们在教学中不管遇到困难，他们都从来不想过放弃的念头，他们总是在无私的奉献着，辛勤的抚育我们成长。

3、从多媒体设备寻找校园文化的蕴涵

多媒体设备以一种全新的教学方式，替代了传统的粉笔教学，既能使我们更全面、更系统的接受学习内容，又使新一代的师生放眼世界。既丰富了师生的受教氛围，又能有效提高我们的学习兴趣，增强求知欲。电脑的用途很多，如果老师们经常用电脑解决教学方面的问题，我们相信整个学校会形成良好的网络教研氛围。

4、名言塑造校园文化

走入夏溪小学，就是一座名副其实的书香校园，在我校，每一堵墙，每一块石头都成为传递爱心教育的载体，给学校添加了一道亮丽风景线。学校在酿造一种文化氛围的环境，让同学们处在书香满溢的校园内学习，名言可以激励同学们的信心，让他们带着一颗自信心走进校园。未来掌握在每一个人手里，只要有信心，没什么是不可实现的

6、卫生打造校园文化

卫生是每个学校的必要工作，要想打造特色学校就必须从卫生方面开始做起，而且卫生影响校园的面貌。如果一个学校的卫生很差，就会影响学生们的学习，影响学校的美观。如：教学楼周围，教学楼是学生上课的场所，但有个别同学偶尔随手往窗外扔垃圾。这个举动看起来非常微小，但是，每人扔一张纸，教学楼旁边就变成了垃圾场。食堂是学生饮食之地，教学楼是学生学习的场所，操场是学生开展各项娱乐活动的天地，这些地方的卫生环境要保持干净、环保，让人们有一种舒畅的心情。在日常生活中，没有维护校园任何一个角落的卫生，校园文化的建设很难做下去。我校要打造成一所特色的教学环境，必须严抓卫生，从每个人做起，从小事做起，一个学生的素质好坏代表校风是否端正，一个学校的教学管理好坏能看出学生们的知识是否提高。

提出倡议书

1、学校应该多开展一些校园文化活动，鼓励学生们积极参加有关的活动，“书香校园”、“书法进校园”等，提高学生的文化素质。

2、学校应通过学生会大力宣传校园文化，如：开讲座、组织演讲比赛等，能让我们更加了解其文化的内涵和自身文化素养的影响。

3、学校应该成立属于本校的“文化节”，有利于学生们了解更多的文化知识。

4、多开展一些师生互动的校园文化。

5、每个学生要督促身边的同学，从小事做起，不要扔垃圾等，共同创造一个和谐的校园。