“课程统整”课题学习反思- 理论学习- 常州市武进区夏溪小学

“课程统整”课题学习反思

武进区夏溪小学许荣美

作为一线教师，我们的研究不能架空，喊口号，而是以课堂教学中出现的问题为研究内容，所以特别要注意观察课堂上的师生互动，平常教学中出现的问题，都可作为研究内容。可能有老师认为那是教授、专家进行的课题研究。但是只有教师进行的课题研究才有生命活力。研究过程中也要注重研究成果的形成，使研究成果最大化，因为在追求成果的过程中无论是教师还是学生都得到了成长。