“课程统整”课题研究观摩反思
武进区夏溪小学许荣美
课外拓展阅读丰子恺《黄山松》，那朴实的语言中让学生感受到了黄山松的磅礴地生命力，语言深深打动了孩子的心，感悟到了松那坚忍不拔的顽强的生命力。松代表一种意象，一种精神，古今往来，武术文人墨客为它倾倒，用文笔、画笔表达对其的崇敬。教学中既有语文教师引导培养学生的语文素养，又有美术老师引领学生欣赏各种姿态的松，劣境中的松。由文到画感悟其的坚韧不屈，再到学画松。
教师努力打通学科，从多重维度开拓学生视野，陶冶情操，培养了学生综合能力。课堂上的学生学习的兴趣，能力的培养，是仅仅囿于语文书本所达不到的。课程统整不仅给教师，给学生学习领域、学习方式带来的是巨大的变化。
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