一、活动目的：

1.通过学生的自我学习和参与教育学习，继承中华民族传统美德，营造“尊廉崇廉”的浓厚氛围，增强学生的家庭责任感。

2.通过“给家长的一封崇廉书信”，呼吁父母学会善于倾听孩子的心声，为孩子的健康成长创造良好的家庭环境。

3. 通过活动，提高学生的道德意识，增强自觉性，树立正确的道德观。培养学生从现在做起，从自我做起，努力提高自己的道德修养，做一个诚实守信、正直无私、自律自强的好孩子。让学生担当起“敬廉崇洁”义务宣传员、监督员的角色。

二、活动对象分析

六年级的学生已经能初步感知“敬廉崇洁”是我们中华民族的传统美德，但他们对勤廉的认知善浅，不能系统准确地认识“廉洁修身，诚信于行”对自身、家庭以及整个社会的重要性。

三、活动准备：

1.学生搜集廉洁诚信小故事。

2.教师准备主题班会课件。

3.教师准备各色条形卡纸。

四、活动过程：

（一）情景导入

同学们，今天老师给大家带来了一首非常动听的歌曲，请大家一起来呵呵欣赏一下吧1

课件里播放著名歌唱家万山红演唱的歌曲《公仆赞》。

（二）揭示课题

同学们，你们在刚才的歌曲里听到了谁的名字？（孔繁森），对了，孔繁森是人民的好公仆，是我们的好党员，他一生清正廉明，刚正不阿，为了人民为了党，他把自己的一生都献给了伟大的中国共产党。

今天，老师还带来了一篇关于孔繁森先进事迹的文章和大家一起分享。

“新时期共产党员的楷模孔繁森是一位一尘不染、两袖清风的好干部。这位模范干部收留了三个震灾中的孤儿。由于生活拮据，他到血库要求献血。1993年，妻子自费到西藏探亲，因为要看病，孔繁森东挪西借勉强凑了500元，还不够妻子的回程车票。回到济南，上大学的女儿没有钱交学费只好又要向亲戚朋友借，一个共产党的中高级干部生活得如此清贫真是难以想象。因为孔繁森把工资中的相当大一部分用于帮助他人，平时根本没有攒下几个钱。他给群众买药，扶贫济困时出手大方。他因车祸牺牲后，人们在他的遗体上找到的现金只有8元8角，在场的每个人都流泪了。”

同学们，今天我们就一起来学习做一个廉洁修身，诚信于行的好孩子吧！

（三）活动开展，体验情感

（1）展示廉洁诚信小故事

同学们在全中队前展示自己收集的廉政小故事。

（2）“我谈廉洁诚信”

同学们，听完大家的廉洁小故事，你是否对“廉洁”有了更深的认识呢？请大家一起来畅所欲言，谈谈你对“廉洁”的感受吧！

“反腐倡廉对小学六年级的我们来说似乎还过早，但我们正处在人生观、道德观、价值观和世界观的形成阶段，最容易受外来不良思想的侵袭，及早进行廉洁教育，就如同提前为我们筑起一道‘反腐墙’，让廉洁‘植根’在我们心田，让我们扬起敬廉崇洁之风，立下勤廉报国之志。（在听完同学们收集的廉洁小故事后，一场丰富多彩的主题班会讨论活动开始了，同学们纷纷说出了自己的看法或收获。）

（3）观看CCTV的法治在线栏目

同学们，廉洁是我们中华民族的传统美德，是每个领导官员必须具备的品质。可是如今，仍然有人淡忘了廉洁，玷污了廉洁，走上了贪污腐败的道路，现在请大家一起来看一则因为贪污腐败而走上不归路的新闻。

（4）响应“小手拉大手，共创廉洁风”的号召，现在征集“廉洁修身，诚信于行”的小标语。

（廉洁，从我做起，从自身做起！不要因为一时私心破坏了廉洁这个美德！廉洁在我心，我心将更美！清风拂大地. 廉洁驻神州；功过不需要表白，人民自有公说。做人民公仆，为人民服务，廉洁自律是公务员最基本的底线。为了您家庭的幸福，请对贪污说不！·······）

请同学们将自己的小标语写在老师发的条形卡纸上。

（四）活动总结，升华思想

（1）教师总结：

同学们，通过今天的主题班队学习，我们知道了廉洁教育就要从现在开始，从一点一滴做起，因为我们传承着中华民族的希望，担负着建设未来的重任，无论我们今后从政、经商还是从事其他职业，都应该从根本上懂得“清正廉洁”的价值，在头脑中根植“清正廉洁”的理念，使“敬廉崇洁”成为中华民族兴国安邦之源。

（2）课后作业：

请以“小手拉大手，共创廉洁风”为主题给家长写一封信。

（五）活动结束 

继续播放万山红演唱的歌曲《公仆赞》来结束今天的主题班会。