六（2）班书香班级读书计划

指导教师  许荣美

 一．读书目标：

博览群书是培养孩子语文素养基本功之一，甚至可以说阅读是语文学习的根本。大量的课外阅读是提高孩子语文水平不可替代的手段。中高年级，推荐一些儿童文学，杂文随笔，报刊杂志，科幻漫画，历史名著，文学名著，名人传记等不同类型、不同内容的多种书籍来读，并且取消种种人为的限制，允许孩子根据自己的兴趣和需要选择不同种类的书籍，从中汲取自己所需要的营养。理解能力是一种语文素养，耐心长期积累。坚持阅读是培养理解能力的有效途径。高年让孩子阅读一些专门给少年儿童看的名著简写版。博览群书不但是孩子语文素养的基本功之一，而且是孩子成材的一个重要条件。因为丰富的知识是创造力必不可少的一个条件，也是见识增长，智慧来源的途径之一。

二．课外阅读内容与途径

1.加强传统经典古诗词诵读。继续阅读《古诗文诵读》，在三年级原有诵读、背诵古诗词基础上，增加诵读学校下发的《古诗诵读》，并进行粗线条的赏析。

[相关活动]：12月27日班级开展古诗词大赛。

2.拓展经典美文研读。本学期每生人手一本配套《拓展阅读自读本》，也是省教参推荐读本，语文课新授前5分钟，坚持阅读主题性美文。在读熟基础上，根据文后“阅读提示”中的要求或问题，进行粗线条导读或略读交流。

[相关活动]：每周开展一两次摘抄，做到批阅、展示、鼓励。生每天早晨到校后读摘抄10分钟。

3.扎实推进整本书阅读。在六年级整本书成功开展阅读和丰富活动的基础上，继续推进整本书阅读，进一步培养学生阅读习惯。本学期将师生共读至少三本书籍，其它可以借阅区流动图书车和校图书馆的书籍，每晚坚持阅读30分钟。做到人人书包中有一本儿童小说。

[相关活动]：摘抄精彩句段，特别是环境、动作、语言、神态描写的句段。写读后感，给书中喜欢的人物写一封信，设计阅读思维导图。并举行相关展示活动。

   在教师的引领下，按计划开展读书活动，“随风潜入夜，润物细无声”。相信，在我们的共同努力下，我们班的同学将在读书中求得知识，在读书中明白事理，在读书中学会做人！ 

六年级推荐书目：

《少年与海》《坏脾气的玛格丽特》《少年读史记》