四（3）班书香班级读书计划

指导教师 庄伟民

一、读书目标

读书是培养孩子语文素养基本功之一，甚至可以说阅读是语文学习的根本。坚持阅读是培养理解能力的有效途径。中高年级，推荐一些儿童文学，杂文随笔，报刊杂志，科幻漫画，历史名著，文学名著，名人传记等不同类型、不同内容的多种书籍来读，并且取消种种人为的限制，允许孩子根据自己的兴趣和需要选择不同种类的书籍，从中汲取自己所需要的营养。我班积极开展读书活动,以激发学生读书的兴趣,让每一个学生都想读书、爱读书、乐读书、会读书,丰富他们的知识,开阔他们的视野,活跃他们的思维,陶冶他们的情操,让他们养成好读书、勤读书的好习惯。

二、推荐学生读书的篇目:

1、必读书目:《假如给我三天光明》、《昆虫记》、《安徒生童话》

2、选读书目:

随心而动一《柳树风声》

最盼望的童年一《长补子皮皮》

快乐着你的童年一《笨狼的故事》

为反对找个理由—《兰心的秘密》

我的心啊在家乡一-《时代广场的蟋蟀》

我们拥有一颗心一-《乌丢丢的奇遇》

春天来了一-《雄狮·女巫和衣橱》

唤醒童年的幻想--《魔法师的帽子》

漫画般的故事-《大林和小林》

特别的你有特别的美--《鼹鼠的月亮河》

让这个世界更美丽一《花婆婆》

三、读书时间及措施

1、每位学生在老师的引导下制定好个人的读书计划。充分合理地利用在学校的课余时间来读书。

2、学生除了在学校不定时地开展读书外,还得充分利在家的时间每天安排至少三十分钟阅读时间认真读书,并做好摘抄或批注,使读书成为一种习惯,一种乐趣。使写作成为种享受和消遣。

3、开展“师生共读”、“亲子共读”活动,让家长参与监督,提高阅读效果,同时也让学校的创建书香校园活动带动每一个学生的家庭,创建书香家庭落到实处。

4、开展读书交流活动,让学生把自己最喜欢的文章或认为精彩的书,介绍给大家一起分享。开展好书大家看活动,学生之间互相交换看书。

5、教给学生有效的方法,指导学生学会阅读。引导学生根据阅读书目的不同,选择不同的阅读方法,做到不动笔墨不读书。积累好词、好句、好篇,引导学生养成写读书笔记、读后感的习惯

6、充分利用好学校图书室的书,做到按时借还,力争人手一本好书,让学生不仅在自觉中读到了好书,同时也培养了学生自觉爱护图书,真正践行“我读书,我快乐”的口号。

“随风潜入夜,润物细无声”,四(3)班的同学将在读书中求得知识,在读书中明白事理,做一个“知书达理”之人。