11月26日下午，冬雨绵绵，但夏溪小学却春意融融。为了更好地实施统编版教材，在课堂教学中落实学科要素，推进学生语文学科素养的提升，夏溪小学举办了“武进区教研协作西片小学语文教学研讨活动”。此次教研活动也是夏溪小学第四届“竹溪杯”创智课堂教学展示活动的语文专场，协作西片语文教师以及夏小全体语文教师参加了此次研讨活动。夏小邀请了武进区星辰实验学校教育集团副校长、湖塘桥第三实验小学执行校长金磊为全体参会教师作讲座，邀请省评优课特等奖获得者星辰实验学校曹志科老师，李公朴小学骨干宦晓丹老师为与会教师展示了课堂教学，夏溪小学新教师靳慧也初露头角执教了特色地域文化背景下的语文学科综合性学习课堂教学。

第一阶段教师们的课堂教学展示研讨中，都不约而同的指向于言语实践，都充分显现了教者设计与教学中的智慧。宦老师展示的《读不完的书》善于引导学生不仅从画面还要从文本文字中感受美，探寻奥秘；抓住关键词通过图、上下文、演示等不同方式来理解，诱发学生想象表达；寻找句子表达的规律，练习仿写句子；在感悟文本表达方式、段落结构的基础上，选择感兴趣的植物进行练笔。在理解、朗读、想象、表达中探究大自然无穷的奥秘，感悟文本字里行间的美。曹老师展示的《手指》可是热腾腾的精品课，课堂上教师智慧的引导，激发了学生思维的活跃。从丰子恺的漫画欣赏到其《手指》一文中的言语风格的赏析；从初步引导抓住句段中的关键词句到放手完成五指“长处”和“短处”的表格，有效训练学生的学会抓关键词提取信息的能力；抓住拇指的几件事例，来作做文章，归纳，找动词，找反复，对比矛盾处，感悟作者的刻意精细、先抑后扬，为后面“五官练笔”打下坚实的基础。夏小新教师靳慧也大胆执教了特色地域文化背景下的语文学科综合性学习课堂教学，基于教材的表达特点如美妙的想象，比喻的生动，动词的准确，创新勾连《黄山奇石》与夏溪的特色资源，二年级小朋友通过图片、实物、视频展示不同材质和用途的石头，在交流评价中提供言语实践的支架，提升表达的质量。此节课也为我校省级课题“特色地域文化学科综合性学习的研究”进一步的探索提供了研讨反思课例。

第二阶段金磊校长的讲座主题为“在小语的院子里：我愿站成一棵树”，一首首有感而发的小诗，一个个励志成长故事，教师们无不为他的勤恳奋斗的精神、阳光向上的心态而感叹折服，触动了他们的心灵，让教师领略到了成功不仅靠智慧，更是依靠对教育的执着，也为教师们如何成长树立了典范。

打造智慧课堂，夏小教师们将不断学习钻研，不断反思前行，不断探索改变。

（撰稿：许荣美  摄影：杨珺  审核：薛博娟）