主持人

吕霞

活动形式

学习研讨

参与人员

课题组成员

研究主题

浅谈《牛津小学英语》综合版块教学

主

要

内

容

近年，随着单元整体教学研究的进一步深入，《牛津小学英语》综合板块教学越来越成为教师们关注的焦点。如何采用合理有效的教学方法，最大程度上优化各个板块之间的教学功能，提高学生的综合语言运用能力，是很值得我们探讨的问题。

    一、突出各板块的功能，发挥其在单元教学中的作用

教师要针对各版块的特点，以教学目标为依据，对各部分教学内容进行优化整合。例如在教学5B Unit4 An English friend综合板块时，我根据各个板块的教学内容和它们内在的联系，对各个板块内容进行了进一步的挖掘和拓展。

二、理清课堂教学的脉络，关注综合板块之间的过渡和衔接

综合板块教学时，常常觉得很零散，没有一个整体的教学思路。要让我们的教学具有完整性，就必须找寻各个板块之间的内在联系，将它们有机地整合，串联成一节条理清晰，主线明朗的课。

三、注重语言的输出，提高学生的综合语言运用能力

在综合板块教学中，教师要注重学生语言的输出，提高综合语用能力。

活

动

评

价

综合板块的教学始终应该是一个整体，但同时也要有详略之分。教师的教学设计要多给学生提供表达和创新的机会，要注重培养学生综合语言运用能力，让学生在轻松愉悦的气氛中获得成功的喜悦。