主持人

庄琦

活动形式

培训沙龙

参与人员

课题组成员

研究主题

对Project版块的再思考

主

要

内

容

随着《义务教育英语课程标准（2011年版）》的颁布与实施，自2012年秋季起江苏省小学三年级开始使用新修订的《牛津小学英语》（译林版）教材。新版教材中Project单元替代了旧版教材中的复习单元Review and Check，成为有别于旧版教材的最大亮点。

Project单元立足于前几个单元的学习基础之上，由几个环环相扣、联系紧密的语言实践活动组成，其目的是通过形式多样的综合语言实践活动，引导学生思考、调查、讨论、交流和合作，综合运用前几个单元所学的语言知识和语言技能完成学习任务，进而发展学生初步运用语言的能力，让学生在展示成果的过程中体验语言学习的成就感。Project单元中编排了开放性的探究学习活动，它将学习与实践充分结合起来，让学生在用中学，在学中用。

活

动

评

价

在平时的教学中，Project版块一直是容易被忽视的教材，教师为了省事，多半是匆匆一带而过，不会花心思去设计一节活动课。通过本次教研活动，课题组成员纷纷意识到这方面的不足，在今后的教学工作中，也会更加用心去设计和安排这样的活动课，以此来激发学生的英语学习兴趣，锻炼他们的逻辑思维能力和动手制作英语海报的能力。