主持人

庄彩玉

活动形式

学习研讨

参与人员

课题组成员

研究主题

部分综合版块教学策略

主

要

内

容

一、化繁为简，设定合适的教学主线是总结零碎知识点的有效措施 
    积极思考在面对教材时如何将综合板块中语言项目与活动项目进行科学的处理是对该板块教学的必然要求。在各个板块中有无数零碎和散乱的知识点，而通过仔细思考这些知识点中必然存在着一定的联系，通过一条主线整合相应的内容，能使得教学内容变得更加清晰明了，衔接紧凑。  

二、重视知识体系，整理语言知识脉络 
    在学习了相关的知识点后，在综合板块教学中，我们应该引导学生将之前学习的知识点整理成一条脉络，帮助他们去梳理已经学到的知识，在形成了相关的知识体系后，能够促进学生提高综合语言运用能力。 
    三、与生活实际相结合 
    对于小学英语教育而言，需要重视的是情感教育。情感教育能够使学生在身心保持愉悦的状态下，培养学生的情感品质，让学生在不知不觉中形成良好的情感调控能力。并在此基础上，促进学生以更加积极的态度去面对英语学习，在学习的过程中又能形成独立健全的个性与人格特征。学习态度关乎英语学习的效果。所以综合板块不仅要提升学生的学习能力，同时要重视学生情感的升华。 　

活

动

评

价

在进行综合板块相关的教学任务时，教师应该重视各个板块之间的内容联系，对各单元的知识进行梳理，为学生构建良好的语言表达环境。全面提高相应板块的课堂教学效率，使得学生的语言综合运用能力得到切实有效的提高。