主持人

张雯君

活动形式

学习研讨

参与人员

课题组成员

研究主题

小学综合板块教学要凸显“三巧”

主

要

内

容

一、设计板书要巧妙 
    板书是一种艺术的表现方式，它能够将英语书写变得灵活，许多英语板书都以各种各样的方式展示出来，可以图文并茂，也可以简单易懂。不管什么样式的英语板书，最终都会用来服务于小学英语教学，让学生的英语学习从整齐大方、赏心悦目开始。

二、设计英语问题要巧妙 
    根据文章内容将问题导入。同学们根据日常的社会经验和生活经验以及一定的英语基础知识，仅仅抓住文章中话题的中心思想，以提问的方式来建立问题，这样的话题导入方式可以提高小学生对英语学习的兴趣，还能够充分的发挥小学生的主观能动性，让学生积极主动的去带着问题寻找答案，提高学生的英语学习效率。 
    三、设计英语读后活动要巧妙 
    1.对于读后活动的设计要遵循循序渐进的原则。

2.题目的设计要充分考虑到学生实际生活的特点，做到题目实用性强，而且便于学生操作。

3.提高小学生对于英语知识的综合运用技能。 

活

动

评

价

英语综合板块的教学是英语教学中的重点，也是难点。如果教师能够研制出一套可行的教学方案，让综合板块的教学有一定的指导性，对各个知识点细心的疏通，成为一个优质的语言输出的平台，就能够提高这个板块的教学效率。