夏溪小学教师个人三年主动发展规划表
（2020年9月~2023年8月）
一、基本情况
教
师
基
本
情
况 | 姓名 | 丁小英 | 性别 | 女 | 出生 年月 | 197802 | 政治 面貌 | 群众 | |
民族 | 汉 | 党政 职务 | 570068119 | 联系 电话 | 13815047051 | ||||
参加 工作 时间 | 199608 | 现有学历及取得时间 | 本科 201007 | 现有专业技术职称及取得时间 | 中小学一级20080901 | 任教年级学科 | 一年级 语文 | ||
近三年 已获 教育教学成果 一览
| 类别 | 名 称 | 颁奖单位 （或发表杂志名称） | 获奖 等级 | 获奖时间 | ||||
主要 荣誉 | “武进区中小学名班主任” | 武进区教育局 | 201812 | ||||||
论文 发表 情况 | 《植根传统地域文化滋养创新花木人才》 | 《教育科研》 | 202007
| ||||||
课题获奖 | |||||||||
二、具体目标
项 目 | 具 体 发 展 目 标 |
理论学习 |
通过网络和书籍多学习
|
教育管理 | 形成具有自己特色的班级管理模式，培养学生“自主学习、合作交流、学会相处、懂得感恩、目光长远”的品行。 |
课堂教学 |
不断研究，积极完善自己，注重提升学生的语文素养及人格素养。
|
课题研究 | 《基于特色地域文化的学科综合性学习的研究》 |
专业论文 |
发表一篇，获奖一篇。
|
活动辅导 |
各项活动鼓励学生参与，做好辅导培训工作。
|
三、具体措施
1、坚持完成每周一篇的教学随笔或教学反思。 2、努力改进教学形式，提高教学质量，千方百计激发学生的学习兴趣，产生一套科学、高效的“小组合作学习”评价方案，把课堂激励与评价体系以及帮扶计划建设完善，并形成自己的管理特色。 3、积极参加各级各类培训，把自己的教学理解和教学经验与同道交流分享。 4、认真上好每一次公开课，认真撰写每一份教案。 5、积极尝试开展讲座，学生层面、家长层面、学校教师层面，在运用知识中不断提升自我。 6、进一步增强课堂教学效果。 7、不断阅读，提升自我各方面的素养。
|
2020年9月
关闭窗口
打印文档
账号登录