蒋婷三年主动发展规划（2020.09-2023.08）- 个人规划- 常州市武进区夏溪小学

夏溪小学教师个人三年主动发展规划表

（2020年9月~2023年8月）

一、基本情况

教师基本情况	姓名	蒋婷		性别	女	出生年月	1978.11	政治面貌	群众
	民族	汉		党政职务		QQ		联系电话	13915895077
	参加工作时间	1996.08		现有学历及取得时间	本科 2004.12	现有专业技术职称及取得时间	中学高级 2012.7	任教年级学科	一、二年级数学
	近三年已获教育教学成果一览	类别	名称			颁奖单位（或发表杂志名称）		获奖等级	获奖时间
		主要荣誉	优秀教育工作者			嘉泽镇			2018.6
		论文发表情况	《基于生活素材，顺应学习诉求》《关注学生思考过程探索数学本质》			武进区教育学会武进区教育学会		二等奖二等奖	2018.12 2019.12
		课题获奖

二、具体目标

项目	具体发展目标
理论学习	认真学习新的教育理念,提高自身素质。
教育管理	教学常规与教学科研一起发展,往科研型教师方向发展。
课堂教学	加强本学科专业理论知识的学习和课堂实践能力,一学年开设1堂研究课。
课题研究	基于微信支持下的翻转课堂的实践研究。
专业论文	每年上交一篇论文。
活动辅导	利用课余时间进行网络进修,积极参加继续教育培训。

三、具体措施

1、认真备课,不但备学生而且备教材备教法,根据教材内容及学生的实际,设计课的类型,拟定采用的教学方法,并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录,认真写好教案。每一课都做到"有备而来",每堂课都在课前做好充分的准备,并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具及课件,课后及时对该课作出总结,写好教学后记。

2、增强上课技能,提高教学质量,使讲解清晰化,条理化,准确化,条理化,准确化,情感化,生动化,做到线索清晰,层次分明,言简意赅,深入浅出。在课堂上特别注意调动学生的参与意识,加强师生交流,充分体现学生的主体作用,让学生学得容易,学得轻松,学得愉快;注意精讲精练,在课堂上老师讲得尽量少,学生动口动手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力,让各个层次的学生都得到提高。

3、虚心请教其他老师。在教学上,有疑必问。在各个章节的学习上都积极征求其他老师的意见,学习他们的方法,同时,多听老师的课,做到边听边想,学习别人的优点,克服自己的不足,并常常邀请其他老师来听课,征求他们的意见,改进工作。

4、认真批改作业:布置作业做到精读精练。

5、做好课后辅导工作,注意分层教学。

6、进一步学习数学学科专业理论知识,提升自我的专业水平和处理教育,教学实际问题的能力。

7、增强科研意识,为专业化发展提供强大的源动力。广泛收集阅读教科研信息。

总之，在今后的实践中，我会继续努力工作，以及有个性的课堂教学风格吸引学生，打动家长。面对新课改，我时刻告诫自己追求卓越，崇尚一流，拒绝平庸，注重自身创新精神与实践能力，把自己的全部知识、才华和爱心奉献给学生，奉献给教育事业。

2020年9月