靳慧三年主动发展规划（2020.09-2023.08）- 个人规划- 常州市武进区夏溪小学

夏溪小学教师个人三年主动发展规划表

（2020年9月~2023年8月）

一、基本情况

二、具体目标

项目	具体发展目标
理论学习	在教育事业发展稳步推进的今天，给教师自我价值的实现提供了一个很好的平台，教师面临的挑战和机遇也更多，教师要将个人的发展与学校的三年规划发展紧密的结合起来，积极提高自身的思想和业务素质，做一个学习型、研究型的教师。
教育管理	要学习组织驾驭教学的能力和教学基本素养，不断提高教育教学质量；在此基础上，积极参与班级管理工作，提高班级管理能力；树立终身学习的理念，动脑动笔，坚持写教学案例、教学随笔、教研论文等。
课堂教学	要利用这三年时间通过自身努力不断地成长，不断地充实自己、提高自己，多向同行和老教师请教；不断锤炼自己的专业水平和业务能力，多听课，多学习，努力提升班级管理水平。
课题研究	能基本熟练地掌握教育教学技能，有一定的教学经验和反思能力，并能在反思的过程中不断调整自己的教学行为，在教育教学过程中初步形成自己的特色。
专业论文	做好教学反思和案例实践，通过撰写论文，把自己的专业研究从实践方面提升到理论层面。
活动辅导	积极参加各类教育教研活动，认真思考虚心学习，在示范课中学习别人的优秀经验，在研讨课中聆听别人的建议和意见，不断提高、完善自我。

三、具体措施

1、每学期要读专业教学和师德修养方面的书籍，及时做好笔记，写好心得体会。多看权威性的教育类期刊杂志，了解当前的教改动态。

2、与经验丰富的老教师共同探讨，互相帮助，坚持教学相长，获得自我发展；勤听课，边听边想，学习别人的优点，克服自己的缺点，不断完善自我。

3、认真备课，不但备学生而且要备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，认真写好教案。

4、勤于反思，完善自我。教学反思可以提高自身业务，改进教学实践。不仅要记录优点之处，也要记录“败笔”之处；还要记录“灵感”之处，记录学生的见解；扬长避短、精益求精，把自己的教学水平提高到一个新的境界和高度。

2020年9月