时间 | 语文 | 数学 | 英语 | 艺术、劳动、班会、心理健康教育 | 科学、体育 |
3月28日 | 1、学习《军神》一,做好笔记。 2、完成生字练写。 | 学习新课《公因数和最大公因数》 完成数补练习
| 视频学习project1。课后作业:默写u1-4单词。 | 《形形色色的人》之“抗疫路上的先行者”,观看视频教学《你们辛苦了,感恩一线英雄》,也可以通过网络视频、图片,加上最近自己切身经历,了解抗击疫情时期,奋战在各行各业抗疫人员的特点,抓住人物的相貌、体型、服饰以及动作等特征进行表现,比如医生“大白”、人民警察、社区志愿者、快递员等都可以进行图片临摹、写生。 班会课:《与好习惯为友》 | 天天跳绳APP 观看《天宫课堂》 |
3月29日 | 1、学习《军神》二,做好笔记。 2、完成补充习题第11课。 | 观看数补讲解视频 完成计算两页。 | 视频学习project1。课后作业:完成补充习题。 | 跟音乐学唱《田野在召唤》,能找出与蓝色标记处相似的旋律,并用合适的力度唱一唱。 | 天天跳绳APP 仰卧起坐 双摇跳绳 |
3月30日 | 1、查找资料,了解方志敏。 2、学习《清贫》,完成补充习题。 | 学习新课《公倍数和最小公倍数》 完成数补练习 | 视频学习补充习题讲解。课后作业:完成一起作业网。 | 《《形形色色的人》之“抗疫路上的先行者”,继续完善画面,欢迎同学们加入自己的想法。 | 天天跳绳APP 《昼夜交替》任务:利用手电筒、小球(足球、气球等表示地球)来模拟昼夜交替 |
3月31日 | 听习作指导《他 了》,完成习作。 | 观看数补讲解视频 完成计算两页 | 自主归纳u1-u4知识点,完成思维导图。 | 聆听钢琴独奏《致春天》,思考乐曲段落的变化,并用喜欢的方式表达心中的感受。 | 天天跳绳APP 蛙跳8*3 靠墙半蹲30秒*3 |
4月1日 | 习作评议,修改。 | 做《因数和倍数》思维导图 | 习作:指定路线图并表述。上传演讲视频。 | 自主观看纪录片《此画怎讲》之捣练图 心理健康教育:《如何克服挫折》 | 天天跳绳APP 自主体育锻炼 课外阅读 |