为落实“停课不停学”的要求，在严抓疫情防控的同时，夏溪小学语文教研组有序组织教师及学生展开线上教育教学活动。前一阶段，教研组围绕“基于语文学科素养 教学活动的多样态设计”，制定了各年级语文学科居家教学计划和建议，既重视基础性学习，延伸多种实践体验的学习样态，更关注学生的心理需求。为进一步将“双减”政策落实到学生的线上学习，4月1日，语文教研组长许荣美召集全体语文教师开展了线上研讨活动。

研讨会上，许荣美向全体语文教师传达了区语文在线主题教研活动精神，接着，对各年级前一阶段线上学习情况作了总结，然后，大家就“如何在开展线上教学的同时落实双减政策”展开了讨论。低年级的老师表示，可以在完成识字、写字及朗读课文这些基本任务后，用小游戏的形式来巩固字词的识记，并给学生提供一些趣味性强的绘本阅读材料；中高年级的老师则强调，要抓紧线上授课的20分钟左右的时间，精讲精练，然后开展一系列的语文实践活动，如研究研究汉字，找一找并写一写身边的春天，名著阅读推荐等，让学生在各种实践活动中提升语文能力。大家畅所欲言，分享了自己线上教学的经验及技巧，也为落实线上学习的“双减”而出谋划策。

最后，分管教学的薛博娟副校长对本次教研活动作了点评与总结，认为这次线上研讨活动实在而有效，并提出下阶段线上教学要求：1、把控节奏。教学内容适量，教学速度适当。既要让大部分学生吃得饱，也要让个别学生跟得上。2、注重反馈。既要有对面的反馈，更要有对点的反馈。不吝赞美，激发学习热情。3、加强交流。不仅要加强教师之间的教学交流，更要加强与学生和家长之间的思想交流。总之，关注学生的身心健康，真正把“双减”落实到学生的线上学习。

                          （撰稿：唐春燕 审核：薛博娟）