为了促进课题扎实有序地开展，进一步提升我校课题研究的质量，提高教师的教科研水平，促进教师的专业成长。2023年2月21日，教科室主任许荣美召集语文、英语区级课题组核心成员召开期初工作会议。

第一阶段由许主任回顾了课题进展，对课题研究核心成员取得的成绩进行了表扬和鼓励，对于课题成为区级课题中课堂教学研究、论文撰写，出现的问题和困惑进行分析，要求教师们要潜心研读新课程标准和相关理论，不能为课题研究而研究，要着眼于学生学科核心素养的发展，提升学校教学质量和内涵发展。要求课题组领衔人要及时把自己学习的最新理论性论文推荐给核心成员学习反思。接着由英语课题领衔人庄琦对课题《指向阅读理解的小学英语批判性翻译的实践研究》进行进一步认识和反思，向各位成员提出下一步课题研究要强调小学英语阅读的特点，关注目前主要教授的三种批判性翻译技巧，四种课型的实施注意点。语文课题组领衔人许荣美也要求教师要把“指向语文学科素养的校园环境文化探究活动设计与实施”结合学习任务群，进行系统的调整，体现用语文在真实情境下做事，在学生熟悉的校园环境文化中做事。

第二阶段分组进行讨论，语文组、英语组制定本学期研究计划，筹备4月课题研究课堂教学展示课，5月学生课题研究成长展板展示活动。

本次课题期初会议，为新学期顺利开展课题研究打开了新的局面，指明了方向，希望教师们能以百倍信心和热情投入的日常课题的研究中去。

（撰稿：许荣美  摄影：张益萍  审核 薛博娟 ）