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夏溪小学关于开展课后服务工作的实施方案
发布时间:2023-02-02   点击:   来源:原创   录入者:薛博娟

为全面贯彻党的教育方针认真落实中共中央办公厅、国务院办公厅《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》(中办发〔2021〕40号)、教育部办公厅《关于进一步做好义务教育课后服务工作的通知》(教基厅函〔2021〕28号)和《全面推进中小学课后服务进一步提升课后服务水平的实施意见》(苏教基〔2021〕5号)的要求,促进学生幸福、快乐成长,帮助家长解决无法按时接送孩子的难题,结合我校实际,现就开展好我校义务教育阶段学生课后服务工作,制定如下实施方案。

一、指导思想

针对义务教育阶段小学生在下午放学后存在接送难问题,学校组织开展课后延时服务,利用学校在管理人员、场地和资源等方面的优势,在学校规定的课程教学之外开展的便民性服务,坚持以生为本育人理念、促进学生健康成长,更好地办人民满教育,进一步增强教育服务能力,使人民群众具有更多获得感和幸福感。

学校将把课后服务作为课程和素质教育的重要抓手,努力实现2021年秋季开学后有需要的学生全覆盖。精心组织,主动担当,创新课后服务模式,丰富课后服务内容,为家长排忧解难。

二、工作原则

我校在课后服务工作中应坚持以下原则:

1、坚持学生自愿原则。学校将以告家长书形式,主动向家长告知课后延时服务的方式、内容、收费、安全保障措施等,由学生和家长自愿选择是否参加课后服务。

2、坚持惠民服务原则。学生延时服务应充分遵循公益性、服务性原则,以有意愿参加课后服务的学生实施全覆盖,对参加课后的学生精心安排课程和辅导。

3、坚持安全至上原则。学校制定相关制度,配备充足师资,确保课后服务工作科学、规范、安全、有序、有效开展。

三、报名流程

坚持学生家长自愿的原则,学校事先向家长告知服务方式、服务内容、安全保障措施等,按“家长申请、班级审核、学校复核、统筹安排”的机制确定参加课后服务的学生并统一组织实施。优先保障残疾儿童、留守儿童、进城务工人员随迁子女、家庭经济困难儿童和中低年级学生等亟需服务群体。

四、课后服务安排

(一)服务时间

2023年春季学期第二周起,每星期一至星期五(法定节假日、寒暑假除外)下午放学以后开展课后服务。课后服务时间为2小时

(二)服务内容

按相关通知和意见要求,课后服务执行“一加一”模式:自主作业一小时,个性学习(课外阅读、社团活动、技能培养、专题教育等)一小时。

1.自主作业。安排学生在指定场所自主完成作业,教师对有需求的学生答疑,对学习有困难的学生给予有针对性的辅导帮助。

2.社团活动。学校根据学生需求,并结合实际情况和特色项目,开展社团活动,为学生提供“菜单式”服务。

3.课外阅读。安排学生在阅览室等区域开展读书、交流活动。

4.技能培养。利用竹溪小农场等实践基地,培养学生劳动技能。

5.专题教育。结合时政,组织专题教育活动。

(三)编班要求

根据报名学生人数设定班额,结合学生年龄特点,开设相应课程。如相同年级,相邻班级人数较少,则合并成一个班,原则上每班不超过45人。

(四)周课表编排

学校根据学生报名情况和校情实际,为每个课后服务班级安排周课表,安排集中完成作业、社团活动、自主阅读交流、专题教育等。

(五)参与课后服务人员培训

学校在第一周召开教师会、学生会、家长会,宣传课后服务政策和学校工作方案,讲明原则、讲清政策、讲透要求。学生是否参加课后服务,由学生家长自愿选择,严禁以任何方式强制或变相强制学生参加,不得因此增加学生课业负担。

课后服务教师应明确自身工作任务,认真按学校要求组织课后服务。要积极开发和实施社团活动课程、专题教育活动,精心做好教学设计,提升课程实施水平和质量。

五、师资安排

人员以学校在职教师为主,根据实际情况会适当邀请校外专家联合提供服务。

六、评价管理

为提高课后服务的管理成效,学校将制定有关课后服务工作考核办法,将管理人员、教师参与课后服务工作纳入绩效考核范围。

期中、期末各开展一次课后服务问卷调查,调研评估课后服务开展情况,研究解决存在问题,提高课后服务水平。

七、安全管理要求和措施

1、坚持家长自愿、公益服务原则,严禁以任何方式强制或变相强制学生参加。

2、严格规范办学行为,不得将看管服务工作作为学校教学的延伸,不得进行集体补课、新授。

3、收费标准将按有关规定由价格主管部门、教育行政部门联合报本级人民政府批准后执行。严禁以课后服务名义乱收费。不得与社会机构合作进行有偿服务。对人力资源和社会保障、财政部门在绩效工资总量中增核的课后服务绩效部分,学校制定发放办法,做好参与课后服务教师、管理人员的绩效分配。

4、辅导教师要做好点名工作,确保每位学生到班,并详细记录每天辅导情况。

5、与参加课后服务的学生家长签订安全接送责任书。

八、工作保障举措

学校成立课后服务工作领导小组,建立健全课后服务管理制度,加强课后服务工作的统筹规划和组织领导,明确部门和人员职责,落实工作责任,确保课后服务规范有序、安全稳定、群众满意。

组长:钱志林

副组长:薛博娟

成员:林亚飞、唐春燕、袁晶亚、朱建琴及各班主任

全员重视。学校高度重视课后服务工作,成立专门服务工作机构,并将其作为重要的民生服务事项,纳入学校工作常规,加强领导,精心策划,认真实施。组织教师认真学习文件,明确方案实施要求,真正让延时服务成为学校的实事工程。

 

本方案未涉及的课后服务事项以省、市中小学生课后服务政策文件规定为准。

武进区夏溪小学

2023年2月2日

 

附:

夏溪小学课后服务课程框架

年段

作业辅导

个性学习

修身课程

健体课程

审美课程

劳动课程

低年段

解决学生学习上所遇到的困难,培养良好学习习惯。

阅读绘本故事、欣赏优秀儿童影视作品,练习硬笔书法,感受中华文化之美。

掌握锻炼身体的简单知识及方法,学会一些体育、卫生保健的安全常识,培养认真锻炼身体的态度。

从线条、形状、色彩、肌理等方面欣赏利用工具创作,美术作品,对生活用品进行装饰和美化。

个人管理:学习整理文具等

集体服务:学会开门关窗、擦黑板;学会用拖把清洁地面等

生活技能:学会垃圾分类、倒垃圾。

中年段

完成笔头家庭作业、答疑解惑。

阅读中外优秀文学作品;欣赏中外优秀儿童影视;阅读名人故事,为中华文明自豪的同时,能学习鉴赏中外不同文化,从名人身上学习优秀品质,树立正确价值观。

初步学习田径、体操、小球类、民族传统体育、韵律活动等项目的基本技术,掌握简单的运动技能,进一步发展身体素质,提高身体基本活动能力。

创作平面、立体的美术作品,运用造型表现美,能运用不同学科的知识、技能创作作品,如书画、摄影、动画、微电影等,主动探究交流合作。

个人管理:我会叠衣服;学会叠被、整理床铺;学会给衣服缝扣子等

集体服务:打扫卫生包干区;打扫学校卫生间等

生活技能:学会种植盆栽;学会校园绿化的养护;巧手来折纸;趣味小书签。

高年段

完成笔头家庭作业、答疑解惑。

积累中华经典古诗词并会简单赏析;关心时事政治;了解社会发展,树立正确的人生观、世界观。利用数学知识,初步会运用统计、测量等常用知识解决生活中的一些问题。

激发学生兴趣,培养学生终身体育意识,掌握一定的体育基础知识,让学生了解体育的目的任务,积极参加体育活动。

欣赏了解不同历史时期中外著名的美术家及其代表,能用感悟、讨论、比较等方法分析、描述作品内容及特点,能用不同手段创作表现美术作品如:书画、摄影、雕塑、微电影等

个人管理:学会整理出游行装;学会整理收纳衣服等

集体服务:参与学校卫生保洁;参与食堂卫生清理等

生活技能:学会收获果实;学做简单的菜肴等 

 

 


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