2024年6月29日，为响应学院号召，深入推进课程教学改革，在薛博娟副校长的主持下，开展课程教学改革经验分享交流会。全体教师全程参与了本次教学改革经验交流活动，校行政同时进行期末工作总结。

会议初始，薛博娟副校长提出要树立“以教师为主导、以学生为中心”的教育教学理念，进一步优化教学内容，改进教学方法，要充分发挥学生在学习中的主观能动作用，增强学生学习能力、实践能力和创新能力，深入推进课堂教学改革，争取到2024年底，实现所学科课程课堂教学改革全覆盖。

语文许荣美、数学金美萍、英语庄琦、科学王静雁、美术薛娜、综合陈驾宇六位教师代表夏溪小学各学科组交流了教学改革情况。许荣美老师从学校环境文化与语文学科阅读创意表达的融合，交流通过语文学科教学提升学校内涵的创新做法，如丰盈环境文化 用语文的方式向伟人致敬，依托教材发挥剩余增值。跨学科领域拓展表达空间；金美萍老师着力于双减背景下如何做好幼小衔接的探究，如重视教师队伍的整合优化评价方式，以学定教加强沟通，落实幼小衔接理念；庄琦老师引领英语组开展以英语贯穿未来“双科合一”新学科的研究，小学英语的学习起点应该比三年级更早，需要尽可能地将它与语文课联结，所以趁英语这门主科尚在，英语老师需掌握较高的英翻中翻译水平；王静雁老师从设计问题情境，激发学生好奇心， 跨学科整合教学等方面交流了自己对科学教学改进的思考。薛娜老师交流绘本融入小学美术教学的策略，老师可以在课堂上根据绘本的内容给学生做一些审美表现的拓展，帮助学生更好的拓宽美术表现能力，提升美术欣赏能力。美术课程中老师可以创新地使用各种教育教学方法，帮助学生培养美术综合素养，提升学生的美术学习兴趣。

最后学校对本年度在教学改革、教育科研表现突出的教师颁发了奖状。

本次经验分享交流会极大地激发了教师课程教学改革的积极性，激励了广大教师立足教学实际，扎实开展教研活动的工作热情，进一步加快了我校课程教学改革的步伐。

（撰稿：许荣美  摄影：杨珺 审核：薛博娟）