夏溪小学治理在职教师从事有偿家教的实施意见- 学校制度- 常州市武进区夏溪小学

夏溪小学治理在职教师从事有偿家教的实施意见

根据常州市教育局《关于治理中小学在职教师从事有偿家教的意见》（常教发〔2011〕47号）精神，现就我校治理在职教师从事有偿家教，规范教师从教行为，推进师德教风建设工作提出如下意见。

一、指导思想

以科学发展观为指导，深入贯彻落实《中小学教师职业道德规范》（教师[2008]2号）、《省教育工委、省教育厅关于切实解决当前师德突出问题的通知》（苏教师[2011]17号）和《关于系统推进中小学教师师德建设工作的意见》（常教人[2009]24号），切实加强师德建设，规范教师从教行为，维护教育形象，提升教育品质。

二、成立夏溪小学治理在职教师从事有偿家教领导小组

组长：戴福春

副组长：卞亮平、钱平玉

组员：林亚飞、江伶、杨丽霞、殷丽华、朱建琴、袁新华、

许荣美、程志敬、朱建中

三、治理对象

为学生课外补课（辅导），并收取现金、购物卡的在职教师，重点是有偿家教次数较多，影响较坏的教师。主要治理有以下行为的教师：

1．在校内外租（借）用场地或利用本人住房进行有偿补课（辅导）；

2．利用职务之便强迫、动员、诱导或暗示学生参加有偿补课（辅导）；

3．教师之间相互介绍学生为对方提供有偿补课（辅导）生源；

4．宣传动员或暗示学生参加校外教育培训机构的补课（辅导）或为其提供生源；

5．利用“午托班”、“托管班”等名义收取费用补课（辅导）；

6．在社会办学机构中有偿兼课；

7．经查实的其他违规有偿补课（辅导）行为。阿

四、治理原则

1．依靠教师。广大在职教师恪守职业道德、规范从教行为，不从事、不参与、不介绍有偿家教。

2．立足学校。学校是治理教师有偿家教的主要责任部门，校长是治理有偿家教的第一责任人。

3．正面教育。系统推进中小学师德建设，全面开展师德教育活动，宣传、表彰“关爱学生、优质施教、廉洁从教，自觉抵制有偿家教”的教师及行为。

4．畅通渠道。畅通举报渠道、及时查实有偿家教行为，并根据《常州市武进区中小教师违规违纪行政处分办法（试行）》给予严肃处理。

5．综合治理。坚持疏堵结合，动员学校、社区、学生、教师、家长等各方面的力量，上下联动，形成立体式、全方位治理机制。

五、治理办法

1．学习教育。12月上旬，学校通过教师会议、专题辅导报告会等形式组织全体教师重点学习《中华人民共和国教师法》、《中华人民共和国教育法》、《江苏省实施中华人民共和国义务教育法办法》、《中小学教师职业道德规范》、《江苏省中小学生人生伤害事故预防与处理条例》和《常州市武进区中小教师违规违纪行政处分办法（试行）》等法律法规和师德建设文件制度，统一思想，提高认识，自觉抵制有偿家教行为。将学习教育情况（时间、形式、主题、内容、成效或产生的初步影响）写入自查自纠报告。

2.自查自纠。12月中旬，广大教师要认真进行自查自纠，并写出书面自查报告，签名后留学校备查。12月25日前，学校在学习教育和全体教师自查自纠基础上，形成学校治理有偿家教自查自纠工作报告交局组织人事科。对正在进行有偿家教的教师，校长重点找其沟通思想，晓以利弊，教育教师及时纠正错误行为，将主要精力放在钻研教材、提高课堂效率上，将业余时间用在学习教育理论、业务知识、提高能力上。

3.举报查实。在学校和学校周边社区适当位置设置有偿家教举报信箱，公布举报电话。公布有偿家教举报电话（0519-83581541）。

六、责任追究

对于违规教师，根据《江苏省中小学生人生伤害事故预防与处理条例》和《常州市武进区中小教师违规违纪行政处分办法（试行）》规定，视情形给予违规教师警告、记过、记大过、开除处分。省特级教师、市“五级梯队”教师和区优秀教师从事有偿家教的，除按教师处理办法处理外，同时报请相关部门（单位）按批准权限取消其相应称号。见习期未满的新教师从事有偿家教的，学校不再与其签订聘用合同。学校中层以上干部和教学研究人员从事有偿家教的，除按教师处理办法处理外，由主管部门（单位）给予免除职务处理并调离现岗位。

常州市武进区夏溪小学

2011年12月6日