巾帼文明岗工作总结- 女工委工作- 常州市武进区夏溪小学

走主动发展之路，谱巾帼文明新篇

——-武进区夏溪小学省级“巾帼文明岗”创建活动工作总结

朝气蓬勃，开拓进取，是夏溪小学全体女教师的真实写照，女教师犹如一朵美丽的奇葩正吐露香蕊，展示着育人的诱人风采，在开展创建“巾帼文明岗”的活动中，我们积极按照“巾帼文明岗”的标准来规范自己的常规工作，积极参与教育教学改革，服务学生，弘扬高尚师德，树立良好师表形象，赢得了社会和家长的广泛赞誉。全校60名教职工中，其中女教师38人，占60%以上，校级中层领导中，女性占50%人，女党员有30%。几年来，通过争创巾帼文明岗，学校有12名女教师获得武进区级以上学科带头人、骨干教师、教坛新秀、教学能手，许多教师曾获得区级“优秀教师”“师德先进个人”“书香文明家庭”“三八红旗手”“优秀班主任”“优秀共产党员”等荣誉称号，今年在全体老师编订了《花木课程》和《教师论文集》。

一、 领导重视，女性尽显风采。

我们学校女教师占大部分，女教师工作的好坏直接关系着学校的发展，因此学校党政领导十分重视女教师的家庭生活和工作状态。在“三八”妇女节，特地聘请专家做“关爱女性健康”知识讲座，聘请心理教授作“心理健康”培训，“三八”节为女教师送礼，献上良好的祝愿。除此之外，时时处处给女教师提供展示的平台，在这一平台上，在我们创建“巾帼文明岗”的活动中，学校党总支书记在百忙中经常关心创建工作，经常深入督促我们创建工作的落实情况。

二、 加强学习，树良好的政治素质

每学期开学初，巾帼文明岗都要举行“学校精神报告会”分敬业篇、乐业篇、立业篇、专业篇、创业篇，用女教师中生动典型的事例来诠释学校精神的内涵。我们注重这种精神宣传的广泛性，每届都由不同的人来宣讲，讲述不同的事迹，表达共同的情怀，让学校精神无处不在。

每位教师都订阅专业书刊，积极主动加强自身素质的提高。女党员能带动全组认真学习十七大精神，努力实践三个代表的重要思想，认真贯彻执行科学发展观，全面贯彻党的教育方针，坚持育人为本、德育为先，在实际教学中，每一个组员本着“先学校，后家人”、“先学生，后个人”的原则，兢兢业业，勤勤恳恳，认真做好自己的教育教学工作。

三、 爱岗敬业，努力提高教育教学业务水平

1、教育科研，为教师插上腾飞的翅膀。当前，教育教学改革日新月异，呈现出波澜壮阔的场面。面对新的形势，作为巾帼妇女，就必须勇于站在改革的前沿，积极实践，不断探索，这样才能无愧于“巾帼英雄”的称呼。为此，我们以课题的开发、研究和成果应用为抓手，大力培养教师的教育科研能力和实践能力，着力打造精品课题，让课题研究引领教师的发展。通过多年努力，我校共有校级课题12个，区级课题7个，市级课题4个，省级课题3个，全国级课题2个。《开发花木文化资源，培养学生创新人格》、《在特色文化背景下网络资源对于培养学生的实践活动能力的研究》、《苏教版小学语文学习软件在学校环境下的运用研究》等一批课题受到了省市专家的关注和好评。

许多老师在课题研究的带动下，自身理论素养不断提高，教学上日趋成熟，对教学问题的理解逐渐深刻，思路不断开阔，已经成为我校科研型的骨干教师。

2.课堂教学是阵地。

课堂教学是教师播种知识，传承文化，展现才能，实现自我的主要途径，教师的职业生命在课堂。我们在“岗位练兵”的环节中，紧紧抓住课堂教学这一环。常规调研重听课、评课；教师技能比赛重上课；平时考核重在课堂。我们要求教师在课堂上努力做到一个“新”字：让新的教学理念已经深入课堂。何桂珍、徐亚娟、到江北支教上课。女教师曾到我们支援的对口学校“东台市梁垛小学上课，得到当地师生的一致好评。

3.女教师多才多艺，岗位秀出美形象。教育是追求人类幸福的事业，从事教育工作的人首先应获得职业的幸福感。我校多年来十分重视教工的文娱活动的组织。每年举行青年教师形象技能大赛，为年轻女教师的成长搭建了平台每两到三年安排一次远途参观旅游休闲活动；平时经常开展小型多样的工会活动；每年举办新春团拜会。学校还开展办公室文化建设活动，为教师营造良好的工作环境和氛围。

4．女教师班主任工作体现岗位奉献。多数女教师长期都担任着班主任工作，尽管工作繁琐，又有家务的牵绊，但她们都将班级管理得很优秀，特别是后进生的转化工作，开展得很有成效。其中殷丽华、丁小英等被评为“区优秀德育工作者”，何桂珍被评为“常州市优秀班主任”。所带的班级被评为“区优秀班级”和“优秀中队”。

四、全体女教师团结协作，为学生的终身发展奠基。

1、“创新“手拉手”活动的内容，帮困济贫 ，掀起爱的高潮。

5月13日，全国“助残日”。学校组织各班开展了“少吃一份零食，奉献一片爱心”主题班队活动。在主题班队活动上，老师们向同学们介绍了残疾儿童的生活状况，号召同学们用自己的实际行动来表达对残疾儿童的关心与爱护，使同学们体会到助人的意义。开展社区服务活动。每逢重阳节，女教师们都主动到敬老院开展社区服务活动，给孤寡老人们送去了鸡蛋、水果、饮料等食品，为他们打扫卫生，给老人们带来了欢乐。

2、配合家庭，培养栋梁。

家长学校工作开展正常并富有特色。本学年，我校召开了各个年级段的家长学校活动。家长学校活动以小型专题家长互动活动和大型家长集中学习相结合。在学习活动开展之前，我们都要充分调查了解家长的需求，确立培训主题，为家长的学习提供更好的服务。每次家长学习活动我们都与各级部合作，精心准备，以达到最佳效果，使家长得到最大的收益。由于我们家长学校规划有序，工作有力，家长到会率达到了85%。家长们在家长学校学习心得中给予了我们高度的评价。

学校十分重视“三结合”教育，依靠社会、家庭的合力开展教育工作。现建有四个校外德育基地，定期带领学生到基地开展实践活动、主题教育活动。本学期，学生赴夏溪敬老院开展敬老活动2次，赴花木市场开展调查、营销活动2次，赴庄志民烈士墓活动1次，赴夏溪派出所开展实践活动1次，听取校外辅导员来校作德育专题讲座、法制教育2次。在活动中，学生们心灵受到了一次又一次的洗礼，活动的效果非常显著。

五、工作中的成绩和收获

在我们女教师的共同努力，学校集体获得了以下荣誉：

1、学校被评为“武进区学校主动发展示范校”。

2、在武进区教育质量评估中荣获二等奖。

3、学校被命名为“江苏省绿色学校”。

4、学校被评为“武进区教科研先进集体”。

5、在两年一度的文明单位评比中，我校第三次获得区级文明单位称号。

6、学校鼓号队参加武进区鼓号队检阅，获得区铜奖。

7、学校女子足球队取得了区第二名、市第二名的好成绩。

面对新的教育发展形势，我们坚持文化引领创新的治校方略。要继续坚持“目标激励，制度规范，情感凝聚，评价引导”的管理机制，形成以人为本，充满人文关怀的管理文化；继续深化以“科学、人文、创新”为内核的精神文化，弘扬“爱美、乐学、能干”的校风和“爱生、敬业、进取”的教风。以文化为引领，建立现代学校管理新秩序。