爱护环境 美化校园
夏溪小学 管春娣
活动目的:结合学校养成教育主题，开展《爱护环境美化校园》主题队会，通过赞环境，忧环境，护环境等形式，激发学生爱校园、爱环境的情感，并倡议学生从自我做起，爱护环境，爱护校园。
活动准备:排练节目
活动过程:
一、整队集合，各小组清点人数、征求辅导员意见、中队长宣布开始
二、敬队礼。
三、齐唱队歌。
四、班队活动过程。
主持人甲：轻快的音乐唤起我们对美的向往；
主持人乙：甜美的歌声激发我们对校园的热爱。
主持人甲：我们爱家乡、爱家乡的山山水水；
主持人乙：我们爱校园、爱校园的一草一木。
合：美丽的十三小就是我们成长的摇篮。
主持人乙：请听诗朗诵《给未来一片绿色》。
主持人甲：我们的校园多么美丽，校园里熟悉的小路上小树在享受阳光雨露。（图片：美丽的校园）
主持人乙：我们也在和小树一起茁壮成长。请听歌曲《校园的早晨》。
主持人甲：可是，有时这美妙的旋律中也会出现不和谐的音符，同学们，请看看，他们这样做对吗？我们的校园美吗？（视频播放）。
同学们谈谈心里话
主持人甲：谁不希望头顶的天空湛蓝如镜？
主持人乙：谁不希望脚下的大地绿草如茵？
主持人甲：谁不希望身旁的湖水清澈洁净？
主持人乙：谁不希望眼前的阳光灿烂如金？
主持人甲：那就让我们行动起来吧！
请听三句半《我是环保小标兵》
主持人乙：只要我们都行动起来，从身边的小事做起，我们的生活会更美好。
主持人甲：你们看——水清清，天蓝蓝，校园一片生机。
主持人乙：你们听——田野里，笑声欢，动植物们喜开颜。
主持人乙：小动物们这样自由、快乐，是因为有我们这些爱护环境的环保小标兵。你看，又来了一群红领巾。
主持人甲：请看小品《新西游记》。
全班同学讨论小品的内容，我该怎么办？
主持人甲：我们生活在十三小，我们学习在十三小，应此我们要爱护我们的校园，让我们的校园更整洁，环境更优美。
主持人甲：看，同学们用自己的笔描绘这一幅幅蓝图。
学生出示画、标语（展示作品，一句话介绍）
绿，是生命的颜色！
一草一木，赖您关爱！
绿色，是我们唯一的依靠！
爱我绿色校，从我现在做起！
绿色，是地球妈妈最漂亮的衣服！
让绿色的种子在你我心中生根，发芽！
小树长，我也长，青青小树，伴我成长。
保护环境，是生命赋予我们的神圣使命！
青青草儿红红的花，高高的树呀，我们美丽的家！
草儿青，花儿艳，天蓝风清水绿，这是大自然的笑颜。
主持人（合）：让我们携起手，共唱一曲校园赞歌。
齐唱《校歌》
辅导员讲话:
同学们：谢谢你们，你们使我感到无比的激动，因为你们长大了，懂事了。你们懂得了爱护花草树木，学会了爱护我们校园。相信，今后你们一定会用实际行动去美化环境，这样的话，十三小的校园会更美，地球上的环境会更好，你们的未来也会更精彩！
五、班队仪式。
诗歌：给未来一片绿色
轻轻地打开地球画册，
山山水水都会在问我：
小朋友，跨世纪的小朋友，
你想给未来的地球留下什么？
是留下一棵树，
还是留下一朵花？
是留下一个生命的春天，
还是留下一片永恒的绿沟？
啊，你说，我说，他说：
给未来留下一个更美的地球，
和一首绿色和平的歌！
深情的挥动七彩画笔，
蓝天大海都会欢迎我；
小天使，大自然的小天使，
你想给未来的世界画些什么？
是画出青山常青，
还是画出绿遍沙漠？
是画出场开不败的花季，
还是画出永不消失的春色？
啊，有你，有他，有我，
给世界画出一个更美的未来，
和一首爱护地球的歌！
轻轻地打开地球画册，
山山水水都会在问我：
小朋友，跨世纪的小朋友，
你想给未来的地球留下什么？
是留下一棵树，
还是留下一朵花？
是留下一个生命的春天，
还是留下一片永恒的绿沟？
啊，你说，我说，他说：
给未来留下一个更美的地球，
和一首绿色和平的歌！
深情的挥动七彩画笔，
蓝天大海都会欢迎我；
小天使，大自然的小天使，
你想给未来的世界画些什么？
是画出青山常青，
还是画出绿遍沙漠？
是画出场开不败的花季，
还是画出永不消失的春色？
啊，有你，有他，有我，
给世界画出一个更美的未来，
和一首爱护地球的歌！
我是环保小标兵
甲：我是环保小标兵
乙：美化环境我先行
丙：改掉陋习树新风
丁：快行动
甲：废品垃圾不乱扔
乙：回收利民有大用
丙：变废为宝育花草
丁：花红
甲：随地吐痰坏毛病
乙：损人利己传疾病
丙：管住自己手和嘴
丁：准成
甲：花草打扮新北京
乙：掐花踏草太无情
丙：止住你的手和脚
丁：别动
甲：小鸟啾啾叫不停
乙：蛙鼓齐敲唱太平
丙：不能你乐大家愁
丁：无情
甲：环境卫生讲文明
乙：人人动手灭蚊蝇
丙：身体健康不生病
丁：太平
甲：义务植树筑绿屏
乙：不让黄沙漫天行
丙：空气清新精神爽
丁：好心情
甲：载人飞船遨太空
乙：神州大地齐欢腾
丙：从小立下凌云志
丁：快用功
甲：风景如画卫星城
乙：绿色奥运绿色情
丙：争做环保小主人
丁：做绿星
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