为充分展示新时期少年儿童富有理想、品德高尚、文明有礼、全面发展的良好风采，推动我校少年儿童文明礼仪养成教育深入开展，在广大未成年人中营造学习和践行文明礼仪的浓厚氛围，经研究，决定在我校开展“寻找校园礼仪之星”推选活动。现将有关事项通知如下：
一、活动目标
发现、推荐、评议、展示我校学生学礼仪、知礼仪、行礼仪的先进典型，引领全校学生继承传统、倡导文明、讲究礼仪，将文明礼仪知识学习与实践养成教育相结合，形成全校学生个个参与、竞相示范的生动局面。
二、参加对象
一至六年级全体学生
一、活动目标
发现、推荐、评议、展示我校学生学礼仪、知礼仪、行礼仪的先进典型，引领全校学生继承传统、倡导文明、讲究礼仪，将文明礼仪知识学习与实践养成教育相结合，形成全校学生个个参与、竞相示范的生动局面。
二、参加对象
一至六年级全体学生
三、参与形式
1. 以微视频展示形式。内容要紧扣主题、导向鲜明，真实可信、具体可感，以小见大、启迪人心，充分展示参选学生“爱、善、诚、勤、俭、美”六种理念和价值取向，学礼仪、知礼仪、行礼仪，践行“八礼四仪”，争做文明有礼学生的典型事迹和动人瞬间。视频要寓意深刻，能运用孩子喜爱的语言、鲜活的事例、熟悉的生活画面，增强吸引力和感染力。所有视频风格、方式不限（文件为WMV格式，时长不少于30秒，不超过4分钟）。
1. 以微视频展示形式。内容要紧扣主题、导向鲜明，真实可信、具体可感，以小见大、启迪人心，充分展示参选学生“爱、善、诚、勤、俭、美”六种理念和价值取向，学礼仪、知礼仪、行礼仪，践行“八礼四仪”，争做文明有礼学生的典型事迹和动人瞬间。视频要寓意深刻，能运用孩子喜爱的语言、鲜活的事例、熟悉的生活画面，增强吸引力和感染力。所有视频风格、方式不限（文件为WMV格式，时长不少于30秒，不超过4分钟）。
2. 开展一次“寻找身边的礼仪之星”征文活动。以第三人称的口吻叙述自己身边的礼仪之星，各班至少交3篇。5月26日由教师评委从中评出16篇优秀征文。
3. 开展一次“我眼中的礼仪之星”演讲比赛。在选出的16篇优秀征文的基础上，由所在班级派出学生代表进行演讲，时长控制在3分钟左右。5月28日在阶梯教室开展演讲比赛，由各班学生代表组成评审团进行评选。选出的前8名，将被授予“校园礼仪之星”荣誉称号，并在六一“竹溪杯”艺术节中给予表彰。
4. 各班开展一次关于文明礼仪教育的主题班（队）会，并把活动照片上传至班级网站。（截止至5月30日）
5. 开展一次以“文明礼仪”为主题的手抄报活动，各班上交作品3份，德育处于5月27日将会同美术组组织评比。
5. 开展一次以“文明礼仪”为主题的手抄报活动，各班上交作品3份，德育处于5月27日将会同美术组组织评比。
希望各班同学都能积极参与到本次活动中来，让文明礼仪之花在夏小的校园里枝繁叶茂，长盛不衰。
武进区夏溪小学德育办
2014/5/15
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