为了进一步研究教育信息技术与语文学科教学的有效整合，探索“教育信息技术促进语文课外阅读的策略研究”教育理念下的语文课堂，6月12日，卜湟片教育信息技术常规研讨活动在夏溪小学举行。
夏溪小学展示了两节“教育信息技术促进语文课外阅读的策略研究”课题研究课。丁小英老师执教的三年级课外阅读分享课《宝葫芦的秘密》，在前阶段运用教育信息技术推荐阅读的基础上，设置课外阅读任务单，并把学生的阅读成果如绘制的人物卡、情节卡展示于班级网站上。课上充分利用白板技术展示人物卡，交流情节卡，为情节卡排序，圈画批注生动片段，畅谈阅读感受，使学生的阅读成果进行了充分快乐地分享，加深了对文学作品的理解，也培养了学生的思维品质。通过对作品的阅读感悟，懂得了幸福的真谛。吴建平老师大胆尝试，拓宽学生阅读新领域，把动画大片《勇敢传说》引入课堂，充分利用信息技术优势，集画面、视听为一体，展示学生绘制的故事思维导图和角色思维导图，随机播放相关精彩片段，从“品人物”到“聊情节”再到“省自我”，初步让学生感知赏析影视作品的方法，还别具匠心地让学生合作进行“配音达人赛”，运用信息技术为学生播放最感人情节和音乐，为学生创设情境，学生真情投入的配音表演，使在座老师不禁动容。
课后，在湟里中心小学陈明珠主任的引领下，卜湟片教师对两节课进行了评议。大家一致认为两节课充分运用了教育信息技术促进学生分享课外阅读的快乐，建立了课内课外的联系，课内得法，课外延伸。在研讨活动中，夏溪小学还用数字故事形式生动地向卜湟片教师们呈现了“教育信息技术促进语文课外阅读的策略研究”课题的进展情况。
通过本次常规研讨活动，增强了教师课题研究的意识，进一步提高了学校课题研究的实效性和可操作性，使课题研究更加深入。（撰稿：许荣美 摄影：许荣美）
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