我是小小建筑师
——记夏溪小学校园科技节之搭支架比赛
“在各种形状中，哪一种形状的承受力最强？”“为什么折叠凳和人字梯都要设计成三角形结构？”“为什么艾菲尔铁塔要设计成三角形结构？”……这是生活中一个非常普遍而又不容易引起学生注意的常识，为了引导学生关注生活，用科学创造美好生活，5月29日下午，夏溪小学四~六年级举行了 “我是小小建筑师”搭支架比赛。
比赛在实验室举行。具体规则为：以四人为一组，选手们在1小时内通力合作，将指定的吸管搭成支架。在承重5克的基础上，最高且稳定性最好的为冠军。随着老师一声哨响，各组同学们都忙开了，先是一番激烈的讨论，然后便开始动手做。只见大家分工明确，插的插、搭的搭，裁剪的裁剪……忙得不亦乐乎。一边做，一边还要观察对手的作品，以便汲取灵感及时调整方案。待一座座牢固的支架耸立在讲台上时，大家兴奋不已，纷纷期待评委老师的判定。评委老师一丝不苟地测量高度，检测支架的稳定性，认真细致地判定结果。
此次比赛内容选自苏教版五年级科学下册的《形状与结构》一单元，内容既是课堂的延伸，将课堂教学与实际生活相联系，又源于学生的生活，贴近学生实际，让学生感觉到“科学并不遥远，科学就在身边”，从而大大增强学生关注周围事物的兴趣和探究问题、解决问题的欲望。比赛虽然结束了，但“爱科学，学科学，用科学”的信念却在夏小的每个孩子心中留下了深深的烙印，绽放出艳丽的科技之花！
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