（2）道德讲堂之十四- 思想道德- 常州市武进区夏溪小学

以身作则，做学生的表率

夏溪小学王雪飞

时间总是在不禁意间从身边悄悄流过。一个学期又将结束了。这学期，我交流到了夏溪小学。我要适应新的工作环境，还有一批新的学生。回顾本学期，做如下小结：

一、个人思想方面：

我坚持党的教育方针，面向全体学生，教书育人、为人师表。我遵守学校的各项规章制度，尊敬领导、团结同事，勤勤恳恳、踏踏实实做好自己的分内工作。

二、教育教学方面：

1、认真备课。备教材简单，更重要的是要备学生。虽然已经上了多年的一年级，这两年教材内容也没有变，但每次上课前，我总是要根据学生的具体情况设计教学思路，做好课前准备。

2、认真上课。根据一年级学生好动、注意力水平差的特点，我尽量采取活泼、符合他们兴趣的形式进行教学，激发学生学习兴趣，实现知识传授的目的之外，关注学生的学习行为状态，组织好课堂秩序，培养学生良好的上课习惯是更重要的目标。

3、认真评价。一方面是对作业及时地、认真地批阅、掌握反馈信息，另一方面是对他们的学习行为进行及时的评价，多表扬、鼓励他们进步，促进好习惯的养成。

三、班主任工作方面：

1、养成教育是首要目标，重中之重。

我以《小学生日常行为规范》为抓手，抓常规，抓细节，从点点滴滴中培养学生良好的学习、卫生、礼貌、劳动习惯。刚入学的孩子年龄小，仅懂得了道理，如果不经过反复训练，也不一定做到。我是这样做的：首先明确要求。从开学第一天起，我便对他们进行常规教育，对学校生活的主要活动——上课、下课、排队、路队、吃饭等等，都做了具体明确的要求，用儿歌、口诀的形式来读、记，然后，在行动中进行不断训练、强化。其次加星鼓励。我班每人发一本奖励记载本，日常活动中哪方面做得好就会得到一颗星，也许上课认真得了上课星，也许是作业认真得了作业星，或者是讲礼貌、讲卫生得了文明星，干活干得好会得到劳动星。有的孩子表现好，一天可以得到好几颗星。当本子上加满十颗，就可以晋级，在黑板上给自己加一颗，亮闪闪的，真漂亮！最后，对于个别顽固不化分子，加强督促教育，并且和家长联系，取得家长的配合，哪怕是一点点都好，家校合作，狠抓共管，实施重点突破。

2、以身作则，做学生的表率

一年级的学生模仿性很强，教师一举一动，一言一行对学生都起着潜移默化的影响。工作中我严格要求自己，处处以身作则，做学生的表率。

一个学期下来，虽然班级里的学生有了很大进步，但在习惯养成方面还需要不断强化和提升。下学期我还继续帮助他们养成良好的学习、生活习惯，同时，建立小助手制度，培养一批小能人，让每个学生都有机会参与到班级管理中来，让每个孩子的素质都不同程度地得到提升。