一路欢笑一路爱
武进夏溪小学 丁慧玲
我是一名中学教师，在很多年的教学中，我接触的都是处于青春期的学生。去年开始，当我走上小学讲台的那一刻，我知道我将与这里的小不点结下不解之缘。
学会宽容——作业风波
去年国庆长假之后第一天，学生们都陆陆续续上学了。接下来就是交作业的环节。突然，有学生上来告诉我，“老师，我的作业找不到了。” “再仔细找找。”“都找过了，就是找不到。”我听了心里暗暗奇怪。当学生们作业交过后，我让他们全都停下来，再检查一下自己的书包和课桌里面，看看有没有夹杂这位同学的作业本，结果没有找到作业本。我于是叮嘱同学们，做完作业后，一定要收好自己的作业本。我想这件事情之后，他们一定会当心的，历史不会重演。出乎我的意料，这样的事情一而再，再而三的重复着，每个星期都有一次作业本丢失的情况。而且，每次都不是同一个学生的作业本。我一直在暗暗观察，到底是为什么，但是一直没有找到原因。期末考试之前两周，有一天，一位学生过来告诉我说，“金某某同学每次到班级较早”，怀疑是她。我没有声张，偷偷把这件事告诉了他们的班主任。在英语课上，我让学生在教室互相查书包和课桌，结果，丢失的本子找到了，就在金某某的书包里。她满面通红，低下了头。看到这一切，我真担心这样的一个孩子会影响班内的其他学生，与此同时我又十分同情她，强烈的责任心促使我一定要教育好她。我想这件事怎么处理合适呢，当时我就没有吭声，开始上课。放学后，那几个丢作业的学生来找我，“丁老师，金某某虽然拿过我们的作业本，你不要批评她了，我们原谅她吧。她爸爸好像是坐牢了，她跟着奶奶生活，很可怜的。”他们告诉了我金某某的情况后，决定放学后和她一起做作业帮助她。第二天考虑成熟后，我单独把金某某叫过来，问她“是不是有时候自己不做作业，就拿同学的？”她点点头，有时候是这样的，管不住自己，有时候是因为这些同学太优秀了，她觉得比不上他们。“那你放学后可以和他们一起在学校做作业吗，他们希望和你一起作业。你很快会赶上他们的，行吗?”她有点点头。自此，每天，金某某放学后和那几个丢作业的学生都一起在教室完成家庭作业，学生的作业本再也没有丢过。面对这样一个缺少爱的孩子，我感到惟有倾注更多的爱，用真情去感化他。自此之后，我时刻关注他的学习、生活情况，经常与他聊天、谈心，谈他的生活，谈她长大后想干什么，引导她树立美好的理想。我也第一次尝试没有批评没有说教地让学生转变。是那几个学生教会我，宽容是一种豁达、也是一种理解、一种尊重，更是大智慧的象征。学会宽容，就会善于发现事物的美好，感受生活的美丽。宽容是温暖明亮的阳光，可以融化人内心的冰点，让这个世界充满浓浓暖意。
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