教师个人三年发展规划

——第六轮个人主动发展规划

(2017.09—2020.08)

夏溪小学  张雯君

一、个人基本状况

张雯君，女，生于1991年2月，2014年8月参加工作，中小学二级教师，本科学历。

二、现状分析

优势

1、能够认真钻研教材，严格按照教师用书上的要求进行教学。为了能更好地使学生掌握所学的英语知识，我精心地进行备课，认真安排每一个英语教学环节，注重每一个教学重点的理解教学。同时，利用课余时间学习和教学有关的资料，使自己能够更好地掌握教材中的难点，有针对性地利用不同的教学手段进行教学。授课后根据得失及时写教后感、教学反思。2、面对孩子们的个别差异，我努力抓好培优补差工作。坚持不放弃每一个后进生，以良好的心态接纳他们，给他们以更多的关心和爱护，让他们在攀登学习上有所进步。

不足：从学校未来的发展来看，我不足的主要表现有：

1、教学过程中，对学生的不良的学习习惯和行为习惯还有待进一步引导改正。

2、教研方面，虽然加强了理论学习，但在教学实践中的应用还不到位，研究做得不够细和实，没达到自己心中的目标。

三、发展目标

(一) 制定科学合理的教学工作计划

　　在自己的工作和学习积累过程中不断总结教学经验，根据学生的实际情况和教材的运用性，以及英语学科“语言交际”的学科特点，来制定科学合理的教学计划，有利于学生对知识的掌握和教学进度的实施。

(二) 加强自身的教学基本功

　　作为一名教师，我时刻提醒自己要为人师表，所以，在专业方面不断充实自己的，严格要求自己：抽出业余时间，在语言能力，专业能力和书面表达能力上训练自己，争取每天都有新的变化。

   当然，还要严格出勤，做好其他工作。在做好各项教育教学工作的同时，严格遵守学校的各项规章制度。处理好学校工作与个人之间的关系，克服种种困难全身心的投入到教育教学工作中。

四、实施举措

(一)理论方面

  我时刻提醒自己要为人师表，所以，在专业方面不断充实自己的，严格要求自己：抽出业余时间，在语言能力，专业能力和书面表达能力上训练自己，争取每天都有新的变化。

(二)实践方面

　　牢固树立终身学习的观念，每学期至少学习一本教育理论专著，不断丰富科学文化知识，掌握现代教育理论和技术，提高实施素质教育的水平和能力。积极参加举办的各种讲座，定期进行相互交流研讨。认真贯彻落实听课评课制。珍惜每次外出参加培训和学习制度，并写出感想及反思。

五、分阶段目标

1、 2017年度

（1）坚持记教育教学周记，养成及时反思和勤于积累的习惯。

（2）努力改进教学形式，提高教学质量，千方百计激发学生的学习兴趣，使他们“愿学”“乐学”。

（3）认真参与每一次教研活动，把提高每一个教师的教学能力，落实到每一次集体教学和研讨活动中。

2、2018年度

（1）积极参加县级各类培训，把自己的教学理解和教学经验与同道分享，为提高我校英语教学水平做出自己的贡献。

（2）认真学习示范课和研讨课，并上好各类展示课，不仅是展示自己，更要为其他教师的成长想方设法，为学校的发展贡献才智。

3、2019年度

（1）对前两年的工作进行总结，形成有价值的教育教学论文。

（2）在新课程中要求教师要勇于创新、积累、总结和提高。教学的创造性体现在：对教材的处理；编制和优化教法；富有个性的教学风格上。在工作中，以这三方面为标准，努力形成自己的个性化教学。

                  个 人 年 度 发 展 计 划

（2017.09-2018.08）