教师个人三年发展规划　　

——第六轮个人主动发展规划　　

（2017.09-2020.08）　　

夏溪小学  蒋新方

为了更好的贯彻“素质教育”的要求，把握好学校音乐教育正确的发展方向，培养出高素质的人才，圆满的完成好音乐教学任务，我运用专业发展的理论结合自身的实际情况，特制定了个人专业三年发展规划，用以指导今后的教学工作。

1. 个人基本状况

   作为一名中年教师，必须以现代的教育思想，教育理念为指导，以先进的教育思想、科学的教学原则，正确的教学方法为前提，尽快由技能教育型向科研型转变，更新知识，提高体育教育的科研能力。为实现这一教学目标，我计划通过三年的时间，力争达到思想素质高、敬业精神强、具有较高科研工作能力、专项结构齐全、专项特长突出、教学训练能力水平高、能够适应中学教育教学水平发展需要的中年骨干教师的水平

   二、现状分析　　

   （一）优势

   掌握自己所教学科的学科特点，发挥个人兴趣特长，将理论联系实际融入到教学教育工作中，形成自己的教学风格。

   （二）不足计算机运用能力有待提高，音乐专业素养特别是声乐继续有待提高。

   三、发展目标　

   以现代的教育思想，教育理念为指导，以先进的教育思想、科学的教学原则，正确的教学方法为前提，尽快由技能教育型向科研型转变，更新知识，提高音乐教育的科研能力。

   加强个人兴趣方面的延伸，学好一门音乐技能（合唱）。

   学习计算机的有关知识，使计算机能与音乐课程整合。能够独立制作电子教案及教学课件。

    

    

   　

2. 实施举措　

   加强师德师风的修养，形成高尚的人格，有一颗进取的心。要热爱学生，对学生有博爱之心，要以诚相待，要宽容和有强烈的责任感。

    

   树立终身学习的理念。教师终身学习应具备五种能力：学习能力、教育科研能力、适应现代教学能力、研究学生能力、自我调控能力，今后我要在这些方面多下功夫。

    

   更新教育观念，不断学习与反思，勤动笔，勤动脑。不光认真钻研本学科知识，同时不断拓宽自己的知识视野，增加自身的知识含量。这其中最重要的一点就是必须持之以恒。

   认真学习领会新课标，掌握自己所教学科的学科特点，发挥个人兴趣特长，将理论联系实际融入到教学教育工作中，形成自己的教学风格。

    

   继续探索"生活化"的课堂教学模式，注重培养学生的综合素质。

    

   认真撰写教学反思、论文。

    

   与其他教师共同探讨学术研究，使自己成为研究型的教师。

    

   五、分阶段目标　　

   2018年　

   1、了解和熟悉二期课改的精神,使自己尽快适应新教材,和驾驭新教材的能力.

    

   2、通过自己的努力和向其他教师学习并通过外出学习,使自己在教学上教得扎实、灵活，在平时的教学中渗透拓展型教学。　

   2019年　

   1、充分领会二期课改的精神，在教学中用二期课改的理念进行教学，做到教得实在、教得灵活。使自己能灵活驾驭教材。

    

   2、通过不断地学习，提高自己的科研素质，尝试撰写与拓展型有关的教学论文 。

    

   2020年　

   1、能完全领会二期课改的精神，是自己能全面驾驭新教材。

    

   2、到学校所提出自己所教学科的优秀率和合格率。

    

   3、在教学中形成师生关系民主、和谐。形成“向学生学习，师生共同进步”的德育互动的模式。

个 人 年 度 发 展 计 划