教师个人三年发展规划　　

                                       （2017.09-2020.08）　　

夏溪小学  吕霞

一、个人基本状况

吕霞，女，生于1978年12月2日，1997年8月参加工作，中学高级教师，本科学历。

二、现状分析

在新一轮的课改的推动下教育领域无疑在发生着一场巨变。教学三维目标在教学中的不断体现、落实，为学生的发展带来了广阔的前景，我们看到了学生的思维活了、涉及的视野广了、参加社会实践的机会多了、敢于表达自己想法的勇气足了，但是作为教师也越来越感觉到驾御课堂越来越难了、学生的需求越来越大了，这对教师自身提出了更高的要求。

随着教育信息化和新课程改革的不断深入，作为英语教师深深地体会到如果仅满足于完成教学任务，是远远跟不上时代发展需要的。

（一）优势

1、对学生热情，有童心。热爱学生是我的重要精神支柱。热爱本职工作，有上进心。

2、从事小学英语教学工作17年，能胜任小学中年级学段和高年级学段的英语教学工作。学生喜欢上我的英语课。

3、参加过三个区级、省级课题研究，现正在参加一个省级课题和一个区级课题的研究，具有初步的科研能力。

4、多篇论文在省、市、区获奖或发表，多次在区、片级教研活动中上过公开课、评优课。

5、能积极思考教育教学中的问题，不断尝试新的现代化教学方式。勤思好学，不断钻研新技术。熟悉现代信息技术，可有效地为课堂教学服务。

（二）不足

１、对于现在课堂教学有些茫然，尤其是新课标下的教育教学实践当中还显得比较陌生，操作时会走老路子。
2、对待学生或者工作有时有点急功近利，对待学生耐心还不够。
3、在教学研究中虎头蛇尾，虽敏于思，却惰于笔，不善于总结和整理。
4、工作主动性不够，缺乏精益求精的精神，个人专业素养和理论水平均有待于进一步提高。

5、要更新的知识太多，只能现炒现卖，无暇进行较为系统地学习，所以对很多东西只是掌握了一些皮毛，没有进行深入地研究。

三、发展目标

1、提升自己的业务能力，努力成为市骨干教师。

2、争取每学期写二篇高质量的论文或教学案例。

3、努力实践信息技术与英语的整合。学会灵活运用“交互式电子白板”于英语教学中。

4、努力培养特长生，在各级比赛中取得好成绩。

四、实施举措

1、多读多看教学理论专著，提高自己的教学理论水平。

2、多了解其它学科的教学情况，努力寻找挖掘可与本课程整合的主题，在英语课上进行实践。

3、努力实践多种教学方法，培养学生综合处理信息的能力，使学生逐步形成在日常生活形中应用信息工具，并将这些能力内化为自身的思维方式和行为习惯，从而成影响人的一生的品质，即信息素养。

4、加强团队合作，互相听课，共同研讨。

5、开展与周边学校的合作、交流。

6、积极参加各级各类的培训，一方面是学习相关的技术知识，提高自己的业务水平，另一方面也可以在与其它学员的交流中了解更多的信息，这样会提高会更快，也可以少走很多弯路。

7、积极参与学校的课题研究。

8、注意资料积累，平时多写教学后记，教学反思，为撰写论文打下基础。

五、分阶段目标　　

2015年：1、巧练课堂教学基本功，确保教育教学质量稳步地向前发展。2、明确智慧型教师的基本要求和发展方向。本年度阅读两本有关教育教学上的书籍，至少撰写两篇高质量的教育教学论文。

2016年：1、继续加强本学科专业理论知识的学习和提高课堂实践能力。2、继续向成为智慧型教师方向努力：3、努力使自己具有较强的创新意识. 4、积极准备评优评先评职称的材料。本年度阅读两本有关教育教学上的书籍，至少撰写两篇高质量的教育教学论文。　

2017年：1、基本具备智慧型教师的素养，有丰富的教学经验；2、努力成为科研型教师。3、关注教育界的最新动向，进一步加强教育理论学习，为教学工作做好充分的准备。本年度阅读两本有关教育教学上的书籍，至少撰写两篇高质量的教育教学论文。

个 人 年 度 发 展 计 划