本学期，依据教材，紧扣语文要素，夏溪小学综合组学科教师精心设计了双减作业，接着指导学生开展了精彩纷呈的双减作业实践活动。

小学科学作业设计

本课是苏教版小学科学五年级上册《地球的表面和内部》单元的第1课，意在指导学生观察并描述地球表面五种常见地形的特点，尝试利用身边的材料制作立体模型来表现特点。本课教学内容分为三个部分：一是认识地球表面常见地形的特点，让学生感受地球并不是一个光滑球体，而是表面高低起伏，有陆地和海洋两种表现形式；二是描述并记录各种地形的主要特点，引导学生通过观察从地势高低和起伏大小两个方面准确描述它们的特点；三是动手制作，制作一个包含两种地形的立体模型。

小学音乐作业设计

音乐作为小学科，作业设计既要激发学生学习音乐学科的兴趣，又要减轻学生学习音乐的压力，从而让学生在小学科中体验到学习的欢乐及兴趣。以此为依据，在此课的作业设计中，我把作业分为二类：

第一类：画一幅画，根据自己对四季的喜好，画出自己在喜欢的季节里做的趣事。（与美术学科进行整合）

第二类：自制乐器，学生根据自己的动手能力选择自己制作的打击乐器。（与科学学科进行整合）

这二类作业都是学生通过玩或者动手实践就能完成的作业。

小学美术作业设计

《方寸之间 印章之美》——这一课属于手工操作课，学生本身就比较感兴趣。首先带领他们欣赏一下印章的美，并解决印章制作的重难点。

艺术是无规则的，学生通过自己的努力来消化和理解课堂上收获的知识，并通过实践转化成美术创作的能力，学生在思考创作的过程中，感受印章里的阴刻，阳刻，并选择自己喜欢的方式进行创作。将课堂教学内容与课堂作业设计进行有机结合，引导学生树立正确的审美观念，让学生在学习和生活中感受到美术的独特魅力。

小学体育作业设计

三至六年级学生每周进行3次，每次800米（三年级可适当缩短距离）的长跑练习，旨在提升耐力；一至二年级学生每天进行1分钟跳绳练习，记录次数，逐步增强协调性与体能；四至六年级学生每周完成3次，每次2组，每组1分钟的仰卧起坐练习，锻炼腹部力量。

（撰稿：武进区夏溪小学 综合教研组）