教师个人三年主动发展规划

（2017.09-2020.08）

武进区夏溪小学   陆晓军

一、个人基本状况

陆晓军，男，1978年12月出生，1997年8月参加工作，一直在夏溪小学任教，中小学一级教师，本科学历，现任信息技术专职教师，兼职学校网络管理员、网站管理员。

二、现状分析

优势

1、在现代教育技术方面有较为扎实的专业知识，对计算机软、硬件比较了解，热爱信息技术教学工作，肯钻研，能通过多种途径不断提升自己的专业知识和技能。

2、有一定程序设计能力和较强的动手能力，能对学生进行计算机程序设计、机器人、电脑制作等方面的竞赛辅导。

3、对电教方面有一定专长，各种现代教育媒体能熟练应用，能维护好学校的各种电教媒体，有一定的组网能力，能维护好学校网络，做好学校网站的常规管理工作。

4、有一定摄影摄像能力，能较为熟练地应用影视后期编辑软件，能满足学校对影视节目制作的基本要求。

不足

1、性情比较急燥，在待人处事方面略显不足，在教育学生过程中方式方法不够灵活，对学生要求严格，但缺少一些耐心；对学生辅导细心，但缺少一些随和。

2、由于学校信息化方面的事情比较多，所以在学校教育科研工作中缺乏参与的积极性、主动性；在课堂教学工作中，由于精力不够，缺少了理论学习和实践体验的积淀，致使教学手段缺乏新意，教学效果不尽如人意。

三、发展目标

1、努力打造和谐的生本课堂，逐步形成有自己特色的、学生喜欢的教学风格。

2、努力开展教育教学科研，积极参加学校课题研究。积极撰写教育教学论文，争取在有关的教育教学刊物上发表。

3、进一步完善适合本校实际的校园网络，加强校园网站的更新和维护，协助各部门建好专题网站，充实学校信息资源库，提高学校网络的利用率。

4、进一步推进学校信息化工作的深入开展，指导、帮助教师熟悉新媒体、新平台的使用，逐步达到熟练应用，使我校信息化水平能在全区排在前列。

5、充分挖掘人才，继续做好信息学奥赛和机器人竞赛的辅导工作，争取在上级部门组织的各种比赛中继续取得好的成绩。

四、发展策略

1、刻苦钻研，加强本学科专业理论学习，并付诸于实践，提高课堂教学效率，提升课堂教学实践能力，以学生为本，创设和谐的课堂氛围。

2、积极参加学校学术沙龙、集体备课、校本教研活动，养成听课的好习惯，积极参加各类听课、评课活动。重反思，坚持写教学笔记和教学随笔，注重平时的积累。

3、利用空余时间多钻研技术，在网站建设方面要投入更多的精力，建好信息技术专题网站。平时注意网络中心设备的维护，确保学校各处网络畅通，加强网络管理，从技术上封堵不良网站，确保学校“绿色”上网。

4、信息学奥赛和机器人竞赛作为学校常规活动项目，要加强梯队建设，保证训练时间，精讲精练，做到对有兴趣和有余力的学生，满足其自主发展的需求。

五、分段目标

2017.09～2018.08

1、加强理论学习，每周阅读教育类文章不少于三篇。

2、升级学校门户网站，建立相关网站管理制度。

3、做好学校各教室信息化装备建设，协助做好学校阶梯教室音响、灯光、LED显示屏等设备的安装调试工作，做好学校录播教室自动录课设备的更新升级工作，指导帮助教师尽快熟悉相关设备设施的使用，形成常态。

4、开展好学生社团活动的辅导工作，积极参加上级部门组织的各类竞赛活动，力争取得好的成线。

5、积极参加课题研究，撰写教育教学论文一篇，投稿或参赛。

2018.09～2019.08

1、加强理论学习，每周阅读教育类文章不少于三篇。

2、进一步完善学校网站建设，提高学校办公平台的应用水平，建好学校信息资源库，各类资源总量不少于300G。

3、积极组织学生参加各类竞赛活动，竭尽全力，争取取得良好的成绩。

4、积极参加课题研究，撰写教育教学论文一篇，投稿或参赛。

2019.09～2020.08

1、加强理论学习，每周阅读教育类文章不少于三篇。

2、在学校信息化进程中尽自己应尽义务，作为专职信息教师，力求在技术方面更进一步，为教师提供服务。

3、通过三年的磨练，初步形成自己的教学风格。

4、积极组织学生参加各类竞赛活动，竭尽全力，争取取得良好的成绩。

5、积极参加课题研究，撰写教育教学论文一篇，投稿或参赛。