本学期，依据教材，紧扣语英语学科要素，夏溪小学英语学科教师们尽心设计了双减作业，接着指导学生开展了精彩纷呈的双减作业实践活动。

三年级组结合学生个人经验设置真实任务——制作家庭海报，基于自制海报与同伴谈论自己的能力和参与家庭互动的方式，以任务为驱动引导学生通过自主学习与合作学习，展示并介绍自己的家庭海报，用英语完成任务并进行成果交流，形成热爱家庭、珍惜幸福生活的情感态度。

四年级组设置主题为“Draw your fruit basket”的创意作业，为了让学生能在情景中学，在实践操练中学，在真实生活中学，真正将词汇与实际相结合，学以致用，做到不仅提高词汇的学习效率，更让学习走进生活。

五年级组为积极倡导英语思维导图进课堂，举行了“‘英’你精彩思维导图比赛”活动。思维导图本身就是一幅幅色彩丰富、形状多变的图画，特别适合于以形象思维为主的小学生在色彩与图形的刺激下，会把枯燥的英语学习转变成生动有趣的绘画过程。活动中，孩子们热情洋溢，积极参与，精心设计思维导图版面，用精美的插图，优美的文字，将各自喜欢的语篇展现出来。每一张作品对于他们来说，都是一份思考与想象，是一份热爱与创造。

六年级组通过文本创编活动，在读写教学中引导学生一起搭建支架、实践支架，有效帮助学生把复杂的学习任务分解成有趣、有序可行的步骤，最终促进学生表达能力最大限度的发展。学生经过一系列基于语篇、深入语篇和超越语篇的创编，找到读与写的内在逻辑，借助写作支架，实现语言精彩输出。

（撰稿：武进区夏溪小学 英语教研组）