时值孟春，惠风拂槛，天地间尽显生发之气。为了进一步推进低段“30+10讲练一体化”教学研究。3月28日，夏溪小学语文组教师应着春的脚步，以“聚焦低年段教学，落实“30+10”讲练一体化”为主题，在互动教室开展了武进区同步课堂教研活动，此次公开课由蒋文燕老师执教了《我多想去看看》。由许荣美组长主持，全体语文教师参加此次活动。

蒋文燕老师执教的一年级《我多想去看看》这节课中，教师对于讲的目标与内容，由讲到练定位精准，分层落实。素养多位共生，图片视频激发学生对祖国的热爱之情。一是教师注重随文识字，如“壮观”，通过出示画面理解壮观，出示拓展更多的祖国山河建筑名胜感知壮观，然后指导有感情朗读，达到读练积累的目的。二是教师能够引导学生聚焦文本中特色鲜明的句式，帮助学生积累语言经验，迁移运用表达。思维发展多样手段理解词语，第二段有扶到放，提供一定支架和画面引导学生创意表达。三是注重思维训练，如“小朋友想去北京看什么？”“怎么知道北京有天安门的？”用读圈画找出关键语句，抓住关键信息，一年级小朋友学会边读边思考。为后面的仿说仿写打下基础。

研讨中教师们认为课堂范围民主活跃，达到训练效果。建议资源的引入不易过多，要少而精，引导学生仿照课文句式练习说话的资源要一年级学生熟悉的，让学生有话可说。

（撰稿：许荣美  摄影：许荣美  审核：薛博娟）