《一路花香》教学设计

教学目标：

1、能正确、流利、有感情地朗读课文 。

2、凭借具体的语言材料，了解挑水工妙用破水罐浇灌路边花草的事，帮助学生正确看待自己，树立正确的人生价值观。

3、体会植物寓言故事中的哲理

教学重点：

读懂故事，帮助学生正确看待自己，树立正确的人生价值观。

教学难点：

体会寓言要阐述的道理。

教具学具：

     教学课件

教学过程：

一、复习导入。

1、谈话：《一路花香》是一则寓言故事。谁来给大家讲一讲这个故事。

二、学习课文

1、从这一路花香中，我们不仅能欣赏美丽的鲜花，感受醉人的花香，还能收获朴素的哲理。

2、出示挑水工的那段话：“难道你没注意吗？刚才那些美丽的花......主人哪能每天欣赏到美丽的花朵呢？”

指名读一读。思考：你看到了一个怎样的挑水工？

交流：“早知道”“利用了它”我看到了一个睿智的挑水工。

说话练习：

如果，挑水工对破水罐充满了抱怨，那么________________。

如果，挑水工将破水罐置之角落，那么________________。

如果，挑水工将破水罐修补好了，那么________________。

如今，他巧妙地利用了破水罐的缺点，所以有了____________。

小结：

是呀，面对十分惭愧自责的破水罐挑水工正是用他的聪明、睿智、爱心发现了裂缝的价值，给自己和他人带来一路芳香。这一路花香飘进破水罐的心田，飘进挑水工的心田，更飘进我们每一位同学的心田。原来啊：上帝不会无缘无故地创造你。世界上每一件东西都有其自身存在的价值，既不要骄傲自大，也不要看轻自己，充分发挥作用，那我们的人生道路必定是一路花香（出示课题）。

如果你是破水罐，听了挑水工的话，你想对自己说些什么呢？

三、拓展延伸。

生活中，还有许多的事物都体现着这样的道理，今天老师还给大家带来了一则寓言故事《空心树》。

1. 生自由阅读寓言故事。

2. 思考以下问题：

3. 找出描写年轻柳树看不起老柳树的句子。从中你看到了一个怎样的年轻柳树？

   “可是年轻的柳树却认为自己长得又匀称，又好看，老是仰着脸，想尽量把自己的枝子、杈子摆弄得比老柳树漂亮些。”我从“仰着脸”看出了年轻柳树的高傲。

   “它摆出一副瞧不起老柳树样子。”“瞧不起”一词直接表现了他的高傲。

   “年轻的柳树不理眯老柳树的忠告，仍旧得意洋洋地欣赏自己的美貌。”“得意洋洋”一词看出了他对老柳树的态度。

4. 年轻的柳树为什么会变空心呢？谁来告诉他？

   “日子一天天过去了。因为年轻的柳树老是把吸收到的养分用在打扮外表上，树心真的变空了。”年轻的柳树把养分都用在了外表上，而不是枝干上。

5. 这个故事告诉你一个什么道理？

   我们做人要谦虚，不能骄傲。不能光注重外表，要脚踏实地，丰富自己的内涵。

6. 想一想，年轻的柳树会说些什么呢？

   年轻的柳树耷拉着脑袋，流下了悔恨的眼泪：“______________________________________。”