“七彩语文杯第八届全国小学语文教师素养大赛”观后感

乍暖还寒之际，连日阴雨给暮春的金陵城带来几分寒意。4月27日—4月29日，《七彩语文》杯第八届小学语文教师素养大赛在江苏南京市火热举办举办。作为一名小学语文一线教师，我有幸参加了这套饕餮的盛宴，初春的寒意丝毫没有影响我的学习步伐，相反，本次南京之行让我收获匪浅。

本次大赛有31位来自全国的参赛选手、数千名观摩教师以及众多教育专家、艺术家齐聚金陵，共襄盛会！本届大赛在南京市金陵中学河西分校会场（A组）和南京林业大学会场（B组）同时举办。我是在南京林业大学（B组）会场进行观摩，有16位参赛选手在此展开激烈的角逐。

一、看参赛教师，收获点滴

1、朗读展示

参赛的每位老师都能准确的理解教材，把握内涵，朗读准确，声情并茂。中央人民广播电台著名播音员佟雅坤老师点评：

在朗读中需要注意的问题：

（1）有的老师听起来读得很流畅，每个字每词每句读得都没有问题，为什么评委老师给的分很低，我在听意义。不只是在听词句。就像老师在分析课文要分段最后得出中心是什么。大家要通过你的读听出来文章的起承转合。有的缺少意义的组合，缺少意义的连贯，影响了听的效果。

（2）随着内容的变化，读的声音也应该变化，不要从头到尾一个调。老师在课堂上可能有一个习惯，要给孩子读课文了……作为朗读要给大家一个画面，一个情境。和上面一个道理。声调一定要变化。从声音上来讲要有点变化。从感情到语气都要有变化。

（3）今天是诵读的展示，如果再进一步要求，在朗诵方面要提倡。朗诵与朗读不同的在于朗读要有感情地随着作品内容再现给读者。如果作为一般的朗读课文，清楚意思明白就行了，如果是朗诵要把对作品深刻理解的感情表达出来。希望老师在朗诵上再提高一下。带有感情的绘声绘色地把情境呈现给孩子。

2、粉笔字书写

书写内容是：王安石的《题何氏宅园亭》：荷叶参差卷，榴花次第开。但令心有赏，岁月任渠催。

几分钟后，选手们洋洋洒洒书写完毕。有的老师的字或虬劲有力，或灵秀婉约，或粗狂豪放，个个都让我赏心悦目、赞叹不已。

国家语文课程标准研制组核心成员、华东师范大学教授雷实老师的点评更让我受益匪浅：

怎么评价字写得怎样？

（1） 评价笔画。

粉笔字也有点横竖撇捺的轻重缓急。

（2）结构：楷字——平正 ，要有变化、退让、穿插、美感、呼应。

要是二十个字，不是单独的一个字，要有章法，要匀称。会写板书的老师很有章法，一排溜过去。

（3）要写出气韵、风格、神采

（4）风格要统一。粉笔的选择也很重要，潮湿的粉笔写出的字粗狂，干燥的粉笔写出的字秀气 。

3、才艺展示

极具观赏性的才艺展示开始了，才赛选手们有的唱歌跳舞，有的弹琴作画，有的挥毫泼墨，有的改编动画，配音演绎，真是琴棋书画无所不能，令台下的老师啧啧称赞，这哪是小学语文老师的比赛，分明是一个个艺术家在竞技角逐。湖南省李素娟老师带来舞剑、朗诵加书法展示，她英姿飒爽，剑气逼人，朗诵收放自如，颇有江湖女侠的气场，书法更是点睛之笔！新疆姜冯老师的配音和歌曲演唱过渡自然，他深情投入，让观众们沉醉其中。还有我们苏州市的代表魏斯化老师表扬了大气磅礴的《甲午英魂》，配乐朗诵与歌曲设计得精细巧妙。在评委老师的打分环节，几万老师都得到了满分6分！让我不禁赞叹他们的才艺如此之高!

4、课堂教学展示

此次活动的重头戏:课堂教学展示更是将比赛推向高潮。选手们的课堂教学特色鲜明，各具风采：或大气磅礴，铿锵有力;或绘声绘色，妙语连珠;或热情洋溢，生动活泼;或原汁原味，质朴自然……每位选手知识素养答题结束之后，都会有专家进行精彩点评。短短的三十分钟，参赛教师将自己的教学理念和教育智慧融入课堂之中，展现了小学语文教师应具备的专业素养，让我再一次被这一切感动着，对于今后自己的教学思路，有了新的方向。

5、知识素养答题。

广博的知识储备、机敏快速的现场反应，流畅且富有逻辑性的语言表述都是我们小学语文教师应该具备的基本语文素养。台上选手们的精彩表现带给我的不仅是震撼，更多的是反思，我想如果我回答这样的问题会怎样呢？怕是很难做到如此淡定，如此深入地回答现场的问答。

二、看学生，反思自己

参加听课的学生都是南京各校小学部的学生。他们的表现令我惊叹不已！所有参加听课的班级，所有的学生，出入有序，课上30分钟坐得端端正正，举止优雅大方，谈吐有礼有节，回答问题积极，思维敏捷，用词准确，知识面广，口语表达能力个个都非常强，真羡慕呀！我在想，我们不能吗？我们要怎样做才能也有这种享受？

我想，这需要我们全校所有人的努力，每个班，每一位任课老师都是班主任，都要用班主任的责任心来对待孩子，就像对待我们自己的孩子。

三、知不足，亡羊补牢

短短两天半的南京之行，令我的心情久久不能平静，可以说是我教学生涯中，一次难忘的学习交流。这些优秀教师在比赛中展现出的那种朴实真诚、谦虚好学、勤奋敬业的工作态度以及高超的教学技艺，让我在这次观摩中受益匪浅。我深深感受到了和青年优秀教师相比所存在的差距。

从这次大赛中,教师讲课及现场知识问答让我认识到，教师要有敏锐的洞察力和信息快速接受与分析的意识与能力，以及有效的知识储备能力和习惯，用教师丰富而深厚的文化知识积淀使语文课堂诗意盎然而获得学生崇敬。