学

习

目

标

知识目标：通过学习使学生知道2-3种拍球方法，且明白每个姿势的动作名称和动作要领，以及其锻炼功能。

技能目标：通过学习使80％的学生掌握上下肢协调用力，做到手控球较稳，运球手型基本正确的动作技术。

情感目标：乐于和同伴积极配合，培养听指挥、守规则、顽强拼搏、努力学练的作风与品质。

重、难点

重点: 多种姿势的拍球方法

难点: 手臂带动手腕手指上下肢协调用力

课的

部分

教学内容

教师指导策略与要求

学生学法与组织形式

运动负荷

时间

次数

强度

主

题导入

激发兴趣

一、课堂常规  

1、整队, 汇报出勤。

2、师生问好。

3、宣布课的 内容与要求。

二、热身活动

1、游戏“开火车”

2、热身自编球操

1、教师指导学生集合，清点人数，检查服装。

2、与学生问好。

3、与学生交流互 动,宣布课内容与要求。



1、教师讲解示范游戏方法及要求。

2、组织学生进行游戏，提示注意安全。

3、引导学生随音乐跟教师做自编操

1、集合、自己检查服装

2、与老师问好。

3、集体互动交流、了解课的内容与要求。

1、认真观看老师示范，仔细思考。

2、根据教师的引导，积极主动开展游戏，注意安全。

3、跟教师做自编操，充分活动各关节。

1

5

2

1

1

1

小

中

中小

课的

部分

教学内容

教师指导策略与要求

学生学法与组织形式

运动负荷

时间

次数

强度

掌握技能

体验成功

三、球宝宝学本领：各种姿势拍球

1、分组看图模仿尝试学本领

方法：每个角落摆放一张拍球示范图片，学生分成四组进行学习。

2、听信号学本领

3、优生展示

5、自由练习

6、知识创编

1、讲解练习方法与轮转顺序，按教师出示图片后思考进行拍球练习。

2、教师巡回指导，发现问题及时纠错，提示注意安全，。

3、比一比：学生展示各自学到的本领，巩固练习，师生评价。

4、教师讲解练习方法，组织练习，提示注意安全。

5、选择优生展示，提示学生认真观看。

6、组织学生自由练习，教师巡回指导。

1、鼓励学生思考有哪些单人和双人合作的多种拍球姿势

2、教师巡回指导，激发学生创造性。

3、优生展示。

1、学生认真听讲，仔细思考。

2、学生在教师引导下，根据题板要求，在小组长带领下分组完成本组任务。

3、学生按要求认真练习。

4、积极思考，认真听讲，按老师要求进行练习。

5、注意力集中，认真练习，争取做得更好。

6、根据优生反馈，针对自己的问题再次练习。

1、积极思考，努力创新。

2、勇于表现自己，积极展现自我。

3、安静观看别人的表演。

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2

2

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4

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1

若干

中大

中

中小

中

中大