夏溪小学2022-2023学年第二学期校本教研活动安排表
备注:课题研究与日常教研活动进行有机整合
(时间安排:1.校本教研为双周,语周二、数周三、英周四,综自定;2.校本研修为单周,周一)
周次 | 研究主题 | 执教者 | 相关课题 | 负责人 |
4 | 低段语文学科与校园环境文化探究的整合 | 语文 何斐 | 指向于语文学科素养的校园环境文化探究活动设计与实施的研究 | 许荣美 |
高年级数学教材的有效研读 | 数学 朱春香 | 基于微信支持下的翻转课堂的实践研究 | 杨丽霞 | |
学生美术素养提高的策略研究 | 艺体 薛娜 | 提高学生美术素养的策略研究 | 林亚飞 | |
6 | 中段语文学科与校园环境文化探究的整合 | 语文 吴秋琴 | 指向于语文学科素养的校园环境文化探究活动设计与实施的研究 | 许荣美 |
提高学生运动技能的研究 | 艺体 周鸣波 | 提高学生运动技能的研究 | 谢小忠 | |
高段小学生阳光心理的实践研究 | 心理 朱春香 |
青少年阳光心理的实践研究 | 林亚飞 | |
8 | 高段语文学科与校园环境文化探究的整合 | 语文 朱燕红 | 指向于语文学科素养的校园环境文化探究活动设计与实施的研究 | 许荣美 |
数学“创智课堂”专题研讨活动 | 数学 刘希 谢玲玲 | 基于微信支持下的翻转课堂的实践研究 | 杨丽霞 | |
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中段语文学科与校园环境文化探究的整合 | 语文 丁小英 | 指向于语文学科素养的校园环境文化探究活动设计与实施的研究 | 许荣美 |
信息技术与数学课堂的有效融合 | 数学 杨丽霞 | 基于微信支持下的翻转课堂的实践研究 | 杨丽霞 | |
小学英语高段阅读中批判性思维的训练 | 英语 崔霞 | 基于小学英语阅读理解的翻译批判性思维的研究 | 崔 霞
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12 | 中段小学生劳动技能策略的研究 | 劳动 袁晶亚 | 提高学生劳动技能策略的研究 | 唐春燕 |
低年级数学教材的有效研读 | 数学 徐亚娟 | 基于微信支持下的翻转课堂的实践研究 | 杨丽霞 | |
14 | 双减精神的落实 | 语文 唐春燕 | 指向于语文学科素养的校园环境文化探究活动设计与实施的研究 | 唐春燕 |
16 | 习作教学与评价 | 语文 夏海燕 | 指向于语文学科素养的校园环境文化探究活动设计与实施的研究 | 许荣美 |
低年级数学教材的有效研读 小学英语中段阅读中批判性思维的训练 | 英语 卢俊 | 基于小学英语阅读理解的翻译批判性思维的研究 | 崔 霞 |