夏溪小学2022-2023学年第二学期校本教研活动安排表
备注:课题研究与日常教研活动进行有机整合
(时间安排:1.校本教研为双周,语周二、数周三、英周四,综自定;2.校本研修为单周,周一)
周次  | 研究主题  | 执教者  | 相关课题  | 负责人  | 
4  | 低段语文学科与校园环境文化探究的整合  | 语文 何斐  | 指向于语文学科素养的校园环境文化探究活动设计与实施的研究  | 许荣美  | 
高年级数学教材的有效研读  | 数学 朱春香  | 基于微信支持下的翻转课堂的实践研究  | 杨丽霞  | |
学生美术素养提高的策略研究  | 艺体 薛娜  | 提高学生美术素养的策略研究  | 林亚飞  | |
6  | 中段语文学科与校园环境文化探究的整合  | 语文 吴秋琴  | 指向于语文学科素养的校园环境文化探究活动设计与实施的研究  | 许荣美  | 
提高学生运动技能的研究  | 艺体 周鸣波  | 提高学生运动技能的研究  | 谢小忠  | |
高段小学生阳光心理的实践研究  | 心理 朱春香  | 
 青少年阳光心理的实践研究  | 林亚飞  | |
8  | 高段语文学科与校园环境文化探究的整合  | 语文 朱燕红  | 指向于语文学科素养的校园环境文化探究活动设计与实施的研究  | 许荣美  | 
数学“创智课堂”专题研讨活动  | 数学 刘希 谢玲玲  | 基于微信支持下的翻转课堂的实践研究  | 杨丽霞  | |
10  | 
 中段语文学科与校园环境文化探究的整合  | 语文 丁小英  | 指向于语文学科素养的校园环境文化探究活动设计与实施的研究  | 许荣美  | 
信息技术与数学课堂的有效融合  | 数学 杨丽霞  | 基于微信支持下的翻转课堂的实践研究  | 杨丽霞  | |
小学英语高段阅读中批判性思维的训练  | 英语 崔霞  | 基于小学英语阅读理解的翻译批判性思维的研究  | 崔 霞 
  | |
12  | 中段小学生劳动技能策略的研究  | 劳动 袁晶亚  | 提高学生劳动技能策略的研究  | 唐春燕  | 
低年级数学教材的有效研读  | 数学 徐亚娟  | 基于微信支持下的翻转课堂的实践研究  | 杨丽霞  | |
14  | 双减精神的落实  | 语文 唐春燕  | 指向于语文学科素养的校园环境文化探究活动设计与实施的研究  | 唐春燕  | 
16  | 习作教学与评价  | 语文 夏海燕  | 指向于语文学科素养的校园环境文化探究活动设计与实施的研究  | 许荣美  | 
低年级数学教材的有效研读 小学英语中段阅读中批判性思维的训练  | 英语 卢俊  | 基于小学英语阅读理解的翻译批判性思维的研究  | 崔 霞  | 
            
        
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