树上树下

薛娜

一、课堂导入

1、本周日就是3月12日了，你们知道这是什么日子吗？（植树节）

2、植树造林，保护森林是我们每个人的义务，植树节的设立就是为了让森林走进城市，让城市拥抱森林。

3、你看，这是老师随手拍的几张校园图片，绿树环绕，这么多植物既能美化环境，还能净化空气，我们今天绘画的主角就是——树。

二、认识树的特征

1、首先我们来欣赏一幅画，这是画家梵高画的橄榄树，它和真实的树有什么不同和相同点？

（真实的树颜色比较单一，作品里的树色彩丰富）

（保留树的整体特征，将细节进行了艺术的加工）

2、那我们来画的话要怎么画呢？我们先来认识一下树。

3、大树是由哪些部分组成的？

树叶、树枝、树干、树根，树叶和树枝的部分组成了树冠。

4、世界上有非常多得树，他们的树冠都各有特点，你会怎么来表现？

5、大树的皮肤上也有不少的纹理，这些纹理你会怎么来表现？

教师板书。

6、你们看，这两种树，哪一种给你感觉更加挺拔？为什么？

有的树干笔直给人一种挺拔的感觉，有些树枝和树干相互交错。

三、向他人学习画树

1、笔直的树干表现起来是比较容易的，那这样交错的枝干你会怎么来表现？

2、我们看看小画家是怎么表现的？你在他的画面里学到了什么？

3、用色彩直接表现枝干更能表现特征。

4、看一看这些画面和前面的画面有什么不同？

色彩丰富，根据自己的想法大胆选择色彩进行表现。

四、教师示范

1、首先我们要抓特征，这棵树最特别的地方和最吸引你的地方在哪里？

2、简化。照片拍摄会给我们提供大量的信息量，我们学会删除一些不重要的干扰，不要面面俱到。

3、枝干、树叶绘画的先后顺利可以自己掌握。

五、学生实践

1、根据桌上的图片，进行照片写生或创作。

2、选择自己喜欢的表现方式，大胆用色。

六、课堂展评

1、请从画面是否生动？色彩是否丰富？画面是否饱满？创意是否突出？来说一说，你最喜欢哪一幅，说说为什么？

2、有哪个作品你觉得还要改进？

七、小结

植树节的由来就是为了鼓励我们保护绿色，这是我们大家共同的责任。