《故事交流会》教学设计

执教者：唐春燕

一、教学目标：

1、复习学过的寓言故事，进一步认识寓言故事的特点。

2、通过课前阅读寓言故事，拓展自己的阅读面。

3、通过讲述一个故事，提高自己的语言表达能力及表演能力。

二、教学准备：课前阅读寓言故事，练习讲故事。

三、教学过程：

（一）导入

前一阵子，我们学习了很多有意思的故事，并从故事中明白了一些道理。（出示故事题目和图片），你对哪一个故事印象最深刻？交流一下吧！

小朋友们说得真不错，老师上个星期还布置大家回去阅读了相关书籍，今天，我们就来个故事交流会。

（二）小组交流

1、我们按照分好的小组进行交流，对小组成员说说你讲的故事是什么？主要内容是什么？最后小组推荐一位你们认为最棒的同学来进行全班交流。

2、小组交流。

（三）大组交流

1、在讲故事前，我们要注意什么呢？拿出我们每位小朋友发到的评价表。谁来读一读评价表上的内容。

2、五位学生依次讲故事，下面的每位小朋友都是评委，请你们根据评价表上的项目，你认为他做得好的打上五颗星。

3、学生讲故事。

4、五位小朋友的故事都听完了，现在是我们评委登场的时候了，选择一位你想评价的小朋友，根据表格上的内容，对他进行评价。

5、小结，刚才我们进行了故事交流会，大家准备得都很充分，在小组交流中，都能把自己的故事讲给大家听。选出来的五位同学也相当棒，是当之无愧的讲故事小能手。其实，讲好故事，还有很多小技巧，今天，老师给大家一个小贴士（出示）。如果在讲故事时做到“语气有变化”，“适当加停顿”，“偶尔提问题”，相信，大家讲故事的水平会更上一层楼。