认识年、月、日

教学目标：

1. 通过观察年历，使学生认识时间单位年、月、日，知道大月、小月等方面的知识，能记住每个月的天数，能区分大月和小月。

2. 通过观察、比较，使学生能快速判断平年、闰年，二月的天数及各个月的天数。

3. 从年历卡上查找、交流一些有纪念意义的日子等活动中，感受数学与生活的联系，提高解决实际问题的能力，培养学习数学的兴趣。

教学重点：知道年、月、日之间的关系，认识大月、小月

教学难点：了解2月的特殊性

教学过程：

一、谈话引入

师：同学们知道吗？每一天都有一串神秘的数字在产生，我们一起来猜猜看这一串数字表示什么呢？（20200410）

生：2024年4月10日

师：你的小脑袋瓜反应真快，联系了我们今天上课的主题“认识年月日”。那在历史上今天发生了什么呢？我们一起来看看。

l 公元前278年4月10日，战国时期楚国诗人屈原投汨罗江而亡

l 1815年4月10日，印尼坦博拉火山爆发，造成9万多人死亡，这是人类历史上最致命的火山爆发

l 1971年4月10日，中美开始乒乓外交

师：正是因为发生了很多令人记忆深刻的事件使得这个日期变得有特殊意义。那年历里究竟隐藏了那些知识呢，今天就跟着潘老师一起来探秘吧。

二、活动探究大小月

1. 观察每月天数

师：今天潘老师带来了一张年历，我们一起来观察一下在年历上有些什么？

生：有12个月

生：左上角有几几年

生：有很多数字

师：不错，在左上角的数字告诉我们这是（ ）年的年历。每格中的数字告诉了我们每个月有多少天。考考你1月有多少天呢？你是怎么看出来的。

生：1月有31天，只要看最后一个数字

师：你观察的非常细致，请坐。再请一个同学来看看6月有多少天呢？

生：6月有30天。

师：看来，每个月的天数还不一样呢有30天有31天的，那每个月到底有多少天呢？接下来，请你用的你火眼金睛来完成下面的表格。看看每个月有多少天。

师：时间到，观察是学习的关键，请你来说说你发现了什么？

生：1月，3月，5月，7月，8月，10月，12月都是31天

生：4月，6月，9月，11月都是30天

生：2月只有28天，是里面最少的。

师：从你的发言中可以看出来你认真观察也积极思考了，真是了不起。

同学们，虽然他们研究的年份不同，但结果都是一样的。潘老师也搜集了一些资料，在数学上我们把有31天的叫作大月，有30天的叫做小月。

要注意的是2月既不是大月也不是小月（齐读两遍）

2. 加深大小月理解

师：既然你已经知道大月和小月的区别了，请你在刚才的表格中圈一圈大月是哪几个月份，小月师哪几个月份。

师：通过观察我们不难发现不管是哪一年的年历，一年都有12个月，大月有31天有7个；小月有30天，有4个；2月是特殊月

追问：有没有相邻两个月天数相同的？

生：7月和8月。

师：说的真准确，7月和8月他们是好朋友相邻而且天数都是31天。

三、记忆方法

师：接下来又有新的挑战来了，咱们得想点办法记住哪几个月是大月，哪几个月是小月。

①　拳头记忆法：

教师边演示边口头讲解用拳头记忆大月、小月的方法，要求学生边看、边听、边跟着学

师：刚才咱们说过7月和8月是相邻且天数相同的月份，所以在数的时候他们也在同一个点上。

②　儿歌记忆法：

一三五七八十腊（12月） 31天永不差

四六九冬（11月）三十整 二月二八或二九

师：看来大家对新知识都掌握的很快！那接下来咱们简单来个小游戏，请你来帮我判断一下以下的月份是大月还是小月。（出示游戏）

四、知识巩固

1.计算全年的天数

师：让我们把目光聚集到这一年中，你能用最快的方法算出来一年有多少天吗？看看谁又对又快。

师：好，同学们已经坐端正了，你最快你来说一说。真是会思考的孩子，他用乘法7x31+4x30+28，得出一年有365天。有没有不同结果的，你来说。哎？他是366天，有没有知道为什么的？

真棒，你善于用不同的眼光看待问题，确实如果二月有28天，那一年就是365天；如果2月是29天，那一年可就是366天。

2.找找有纪念意义的日子

师：在课前我们说过正是因为发生了令人记忆深刻的事件使得我们的日期具有了纪念的意义，数学源于生活，请你拿出手中的年历我们一起来找一找有纪念意义的日子

国庆节（10月1日） 植树节（3月12日）教师节（9月10日）

请你和同桌合作再找一些特殊的日子并圈出来。

中华人民共和国是（ ）年（ ）月（ ）日成立的，到（ ）年（ ）月（ ）日正好新中国成立1百周年。

五、回顾总结

师：同学们开心吗？时间过得真快，下课的时间就要到了。一起来回顾回顾今天你学到了哪些知识呢？

生：一年有12个月

生：有31天的叫大月，有7个

生：有30天的叫小月，有4个

生：我学会了用拳头记忆大小月

生：我学会了歌诀

生：我知道了一年有365天或者366天

师：不错大家知道了这么多有趣的知识，回去可以跟你的家人分享分享。刚才同学说到一年有365天和366天，那究竟哪一年会是365天给大家留个小小的悬念。