一年级拼音过关测试方案

一、测试目的：

了解一年级汉语拼音教学情况，考察学生认读和拼读的能力，以及借助汉语拼音认读汉字、纠正地方音的情况。把好一年级学生的拼音关，使学生牢固地掌握汉语拼音知识，熟练地拼读拼音，为识字、阅读打下扎实的基础。

二、测试时间：2011年11月22日下午第二节课起

三、测试地点：各班教室

四、测试人员及相关安排：

五、各班蹲点老师及巡视安排

蹲点：一（1）吴海燕、一（2）金美萍、一（3）汤锋霞、一（4）丁小英、一（5）吕  霞

巡视：殷丽华

备注：蹲点老师为本班班主任，班主任在自己所在班级将学生按二人一小组进行分组，接测试老师通知后按顺序安排一组学生到测试所在班级参加测试与预备。

六、测试内容：

1.声母、韵母共30个（共30分，1分一个）

2.带调音节共30个。（共30分，1分一个）

3.词组20个（共20分，1分一个）

4.儿歌1首（共20分，1分1个字）

七、测试操作办法：

1、11月21日各班主任将学生测试分组花名册上交级部主任。

2、学生在测试时间到之前集中本班教室，由班主任老师按上交的花名册顺序分好小组，测试开始时，安排学生依次到测试所在地进行测试。

3、测试时，测试员先校对该生姓名，然后把公用测试卷递与被测学生（让其准备5分钟）。然后逐题拼读各题中的拼音。前个学生读题时后一个学生拿到试卷准备。

4、测试时，在规定的时间内（5分钟），学生按顺序读测试卷上的内容，学生拼读时测试员不催促，如学生第一遍读错可作适当提示，如：“你再看看仔细”或者“看清楚，应该读什么”等。如提示后仍不能正确读出则扣分，并对读错的音节做记号。算入读错的个数。

5、每生测试结束后，登记好该生测试各题的得分，算出总分，并对拼读有困难的学生在备注栏内作好备注。各组测试结束后，把登记表交给教科室进行汇总统计。

6、评价方法：满分100分， 采用实分制。