“5以内加法”听课反思

夏溪小学  丁小英

听了沈美芬老师的一年级数学课，我觉得她讲课语速适中，教态自然大方，教师的评价也非常得自然及时到位，课堂环节设计很好。

沈老师根据小学一年级学生的年龄特点和心理特征，创设了生动有趣的教学情境。教学中，重点选取小朋友劳动这个生活素材，探索5以内加法的计算方法及其应用，符合一年级学生的年龄特征，能较好地激发学生的学习情感和探索欲望，有利于学生积极地参与学习。此外，在本节课中，沈老师自始至终选取学生身边的、感兴趣的、有意义的生活素材，以丰富多彩的方式呈现给学生，使他们认识到现实生活中蕴含着大量的数学信息，存在着许多需要解决的数学问题，从而诱发孩子们主动地发现并提出问题，积极地思考解决问题的方法，让他们在具体的情境中始终精神饱满地参与教学活动。

今年我第一次教二年级，数学缺少实践经验，教学中常常会有顾此失彼的现象，今天观摩了这一课，让我身受启发，对我接下来的教学会有很大的帮助。