《找规律》听课随想

今天，我们数学教研组的老师们一起听了虞建强老师的《找规律》一课。找规律是一种数学思想，也是一种认识客观事物的方法。学生学习数学，获得必需的数学知识和技能当然是重要的，但不是唯一的目的，学习数学就要学会用数学的眼光、视角看世界，用数学的方法去认识客观世界中各种各样的事物。

本节课虞老师从做游戏开始导入，实际上已经渗透了规律在内。接着，开始新授教学，引导学生直接观察两组一一间隔排列的物体，使学生初步体会一一间隔排列的现象，为研究这样排列的两种物体数量之间的关系打下了比较扎实的基础，也为后面探究规律留出了时间。探究规律时，我让学生用小棒和圆片代替实物来摆出一一间隔排列的现象，这样做使学生加深了对一一间隔排列的认识，又方便了“一个对着一个”的教学操作。在此基础上，启发学生用一个对着一个的方法寻找规律，抓住了一一间隔排列的物体数量之间关系的本质，还渗透了“一一对应”的数学思想方法。学生也能有序地进行观察、比较。

教学建议：

1、再进一步研读教材，使每一个环节设计更有效。

2、教师要更好地使用语言、表情、动作，调动学生的积极性。加强与学生的语言交流、情感交流，认真倾听学生声音，以引导代替总结。