听乔老师一课有感

吴建平

听了乔老师的《我有友情要出租》一课，深深地被乔老师地的语言魅力所折服。我想从下面两个方面略谈自己的体会。

一评价语言准确精炼，不落俗套。

赞美人人都会，但如何赞美，让学生除了愉悦，满足情感体验外，另有收益，就不那么简单了。在乔老师的课堂上，我们听到了“在你的问题中闪耀着智慧的火花”这样的妙评，听到了“真是独具慧眼”的高度评价，激励学生不断去质疑问难、探究发现。既有针对个人的，也有面向全体的评价。听，“同学们读得真投入，似乎已经把自己融入了故事中，真是如痴如醉”。这样的评价语言，既饱含着教师爱学生，对其充满尊重、赞赏、激励、期待的丰富情感，同时又体现了深邃的内涵、教育的智慧。

二过渡语言情真意切，富有感染力。

在这节课上，我感受到乔老师那扎实、精湛的基本功。那一句句精彩纷呈、充满人文关怀气息的过渡语，串联起来就是一首优美的小诗。听“望着咪咪远去的背影，大猩猩有后悔、有悲哀，但更多的是不舍……咪咪清脆的声音离他越来越远，可恶的卡车带走了他们的欢声笑语，留下的是苦苦的思念”“同学们，友情是无价的，也是不能用金钱衡量的，一句问候，一个动作，一个眼神，每一个细节，都是一个温暖的瞬间，珍贵的友情，需要用心的真诚相处。”这样诗一样的语言精炼而富有表现力，学生耳濡目染，长此以往，受益匪浅。