今天，听了吴老师执教的《秋天》一课，在教学中，吴老师引导学生反复地有感情地朗读，尽力将全新的教学理念融汇贯通，落实于课堂之中。
   1、将学生放在教学的首要位置，学生是课堂的主人。
    无论是诵读还是品读课文，都采用多种形式激发学生的热情，让学生参与到学习的每一个环节之中。教师是引导者，是组织者，让学生充分发表自己的意见，整个学习的过程充满着发现的快乐与自信。
   2．运用多媒体手段创设情境。
   优美的课件为学生的品味、朗读起到了很好的辅助作用。课件用落叶、枫叶、蓝天、白云、稻谷、蜻蜓、果实等等秋天的典型事物渲染秋天的氛围，用音乐渲染秋天的意境，对于学生提高兴趣及体会诗歌语言和情感起到了促进的作用。